《军神》 教案
小学语文鄂教版第七册 《军神》 教案
鄂教版四上语文《军神》教案
教材分析：这篇课文记叙了当时任川东支队将领的刘伯承同志，在摘除眼球的手术中不施麻醉剂，以惊人的毅力坚持做完手术，被德国医生称为“军神”的故事。高度赞扬了刘伯承将军是一个真正的男子汉，具...鄂教版《军神》片断赏析之一
一、情境激趣，导入课文。师：老师请你们看一段文字和图片，看看你能从中捕捉到哪些信息，注意快速阅读，抓住要点。（在屏幕上显示关于刘伯承生平的文字图片介绍）（板书课题，齐读课题）师：...鄂教版语文四年级上《军神》片断赏析
教学片段：师：“军神”这两个字是谁称赞谁的话？你能找出课文中沃克医生称赞刘伯承将军的话吗？师：同学们，读了这句话你有什么想问的吗？生1：为什么沃克医生说刘伯承将军...冀教版四上：《军神》教学设计
教学目标:1、 阅读、朗读课文，理解课文内容。2、 了解刘伯承坚强的意志。3、 进一步学习通过人物的语言、动作、神态来描写人物的方法。教学过程：（一）阅读了解文章内容。师：同学们看一段资料，读课文，告诉...冀教版四上：《军神》教学设计
[设计理念]本课的教学重点是“分角色朗读课文。”难点是“从课文中体会刘伯承坚忍不拔的钢铁意志。”分角色朗读课文，既是本课的训练要求，又是帮助学生领会刘伯承伟大人格力...鄂教版四上：《军神》教学设计
教学目标：1、运用多种学习方法，体会课文内容；2、通过充分的阅读，了解刘伯承意志坚强的特点；3、感受沃克医生对刘伯承的敬佩之情，并体会这种感情；4、进一步掌握通过人物语言、动作、神...《军神》说课稿
一、 领悟教材，确定目标：今天我说的是九年义务教育河北版第七册第六单元中的一篇感人至深的阅读课《军神》，本课写的是刘伯承在一次摘除眼球的手术中，不施麻药，以惊人的毅力坚持做完手术的事。全文...《军神》说课稿
一、 领悟教材，确定目标：今天我说的是九年义务教育河北版第七册第六单元中的一篇感人至深的阅读课《军神》，本课写的是刘伯承在一次摘除眼球的手术中，不施麻药，以惊人的毅力坚持做完手术的事。全...鄂教版四年级上：《军神》教学设计
设计理念：这一课的教学设计中，教师让学生直接接触语文材料，尊重学生对语文材料的多元反应，让学生自读感悟，自我探究。通过读一读、演一演，培养学生的语文学习能力。教学目标：知识目标：1.学习生...鄂教版四年级上：《军神》教学设计
[目标预设]1．学会本课13个生字，读准字音，认清字形，懂得在文中的意思。2．练习用较快的速度阅读课文，培养良好的阅读习惯。3．理解描写人物神态、情绪变化的词句，体会刘伯承的坚强...鄂教版四年级上：《军神》第二课时 教学设计
教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习刘伯承钢铁般的意志，立志做一个性格坚强的人。教学重点理解表现刘伯承为“军神”的重点语句，体会刘伯承坚强的意志。教学...冀教版第七册：《军神》教案
《军神》 教材教法教材分析《军神》讲述的是我国十大元帅之一——刘伯承将军1916年3月参加“讨袁护国战争”，在攻打丰都的战斗中右眼负伤后，临危不乱，沉着冷静去医...鄂教版四上《军神》教案（一）
教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步了解正面描写与侧面描写相结合表现人物精神面貌的写作方法。3、学习刘伯承坚韧不拔的意志，立志做一个性格坚强的人。教学重点：1、根据提示读出语...鄂教版四上《军神》教案（二）
教学目的：1、学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。2、用比较快的速度默读课文，培养...《军神》第二课时 教学设计
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.结合语言环境，理解课文中的词语。3.体会旅行者考虑自己安危的同时也为别人着想的品质。教学准备：课前讲述一个有关抉择的小故事，让学...-
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