生态金字塔 教案
小学语文鄂教版第十一册 生态金字塔 教案
生态金字塔你见过金字塔吗？那是古埃及帝王死后的陵墓。在非洲的尼罗河畔，这种方锥形的建筑宏伟壮观，由于它形似汉字中的“金”字，因此被称为“金字塔”。其中开罗近郊吉萨的金...
类型所谓“生态金字塔”有三种类型1、生态数量锥体。2、生态生物量锥体。3、生态能量锥体。三者不应相混，更不应将生态数量锥体与生态能量锥体混为一谈。生态能量锥体指的是在一个生态系统中，低...
原理生态金字塔的原理可用一个十分形象但又不很严格的比喻来概括：大约 生态金字塔 1000公斤浮游植物能转变成100公斤浮游动物，而100公斤浮游动物才能转变成10公斤鱼，而10公斤鱼大致是人长1公斤组织...
生态金字塔是生态学中表示不同关系的一种形式，生态学中常以金字塔的形式表示的有能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔等。不同的金字塔能形象地说明营养级与能量、生物个体数量、生物量之间的关系，是定...
我们说板书能集中、吸引学生注意，有三个方面原因：一是板书这种直观的教学手段，能发挥视觉优势；二是板书的内容和形式本身包含着许多美的因素；三是板书的过程是引发学生思索的过程。所以容易集中学生注意。...
间的互相联系和存在的规律，才能有效地保护生态环境，保护我们人类自身。课文围绕中心来选材，以各自然段层层递进的形式，以列数字，举例子，下定义等说白本文通过对事物链而构建的神态金字塔的...
一、新字学习食物链（liàn）尺蠖（huò）羚（líng）羊狮（shī）子蜘蛛（zhī zhū）恰（qià）似基础（jī chǔ）依赖（lài）供（gōng）应遵（zūn）...
教学目标：1.认识、会写：“链、狮、蜘、基、储颖、供、遵”等生字。2.了解打比方、举例子、列数字、作比较的说明方法。3.增强爱护大自然，维护自然界生态平衡的知识，激发学生探索生物世界的兴趣。教...
《生态金字塔》是一篇科普知识的说明文，内容新颖，笔调流畅，融知识性、科学性、趣味性于一体，向学生介绍了生物之间的关系，旨在提醒人们热爱自然，保护环境。课文运用了“列举数据、...
[教学要求]1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。3、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。4、正确、流利、有感情地朗读...
《生态金字塔》是一篇科普说明文，内容新颖，笔调流畅，融知识性、科学性、趣味性于一体，向学生介绍了生物之间的关系，旨在提醒人们热爱自然，保护环境。科普性的文章，一般来说，孩子们都...
第一课时一、创设情境，激趣导入。1、多媒体播放有关生态环境的短片；同学们看到了什么？说说你的感受。2、教师相机激情导入： 在广漠的原野上，羚羊在奔跑，狮子在游弋，苍鹰在盘旋&hell...
教学目标：1.学会10个生字2.默读课文，理解课文的主要内容，学习说明方法。3.热爱大自然，增强环保意识。教学重点：1.理解课文的主要内容，学习说明方法。2.理解生态金字塔的构成以及它与人类生存的密...-
