鄂教版六年级上册《生态金字塔》教学反思
《生态金字塔》是一篇科普说明文,内容新颖,笔调流畅,融知识性、科学性、趣味性于一体,向学生介绍了生物之间的关系,旨在提醒人们热爱自然,保护环境。
科普性的文章,一般来说,孩子们都是很感兴趣的,带着兴趣他们都能读懂课文内容,因此,教学这篇课文,我只注重了两点,一是在当学生学习的小助手,帮助他们弄清楚生态金字塔的构造以及它与人类生存的密切关系,弄清楚生态金字塔每一个营养级序列中的关系。二是弄清楚作者为了把生态金字塔说清楚,运用了许多说明方法:如鈥溋惺肘濃溩鞅冉镶濃溇倮逾澋龋盟窃谖闹姓业较喽杂Φ木渥樱斫庠擞谜庵址椒ǹ梢允褂镅陨黾釉亩列巳さ暮么Γ嫠哐诮窈蟮淖魑闹幸部梢栽擞谜庵址椒ā
《鄂教版六年级上册“生态金字塔”教学反思》摘要:孩子们都是很感兴趣的,带着兴趣他们都能读懂课文内容,因此,教学这篇课文,我只注重了两点,一是在当学生学习的小助手,帮助他们弄清楚生态金字塔的构造以及它与人类生存的密切关系,弄清楚生态金字塔每一个营养...
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