生态金字塔

(六年级上册)

鄂教版六年级语文上《生态金字塔》相关资料

2016-08-08  | 金字塔 生态 生态金字塔 

  生态金字塔是生态学中表示不同关系的一种形式,生态学中常以金字塔的形式表示的有能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔等。不同的金字塔能形象地说明营养级与能量、生物个体数量、生物量之间的关系,是定量研究生态系统的直观体现。

  生态金字塔(ecological pyramid)把生态系统中各个营养级有机体的个体数量、生物量或能量,按营养级位顺序排列并绘制成图,其形似金字塔,故称生态金字塔或生态锥体。可分为能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔三类。生态金字塔可表示生态系统的营养结构和能流过程,如图所示,每经过一个营养级,能流总量就减少一次,能量在逐级流动中的传递率一般只有百分之几到20%,林德曼(R.L.Linde-man)在研究湖泊生态系统能流时,首次发现能流在各营养级间的传递率约为 10%,并称为鈥1/10规律鈥潯R话憷此担芰孔短灞爻收鹱炙危锪孔短搴褪孔短逶蚩赡艿怪没虿糠值怪谩I鹱炙╡cological pyramid)把生态系统中各个营养级有机体的个体数量、生物量或能量,按营养级位顺序排列并绘制成图,其形似金字塔,故称生态金字塔或生态锥体。它指各个营养级之间某种数量关系,这种数量关系可采用生物量单位、能量单位或个体数量单位,采用这些单位构成的生态金字塔分别称为生物量金字塔、能量金字塔和数量金字塔。

  所谓鈥溕鹱炙澯腥掷嘈停孩派孔短濉ⅱ粕锪孔短濉ⅱ巧芰孔短濉H卟挥ο嗷欤挥孔短逵肷芰孔短寤煳惶浮I芰孔短逯傅氖窃谝桓錾低持校陀兜纳锼潭ǖ哪芰恳欢ū雀哂兜拇螅瓷低持械哪芰渴茄厥澄锪粗鸺兜菁醯摹S纱耍飧錾芰孔短灞厝皇且桓錾霞庀麓蟮慕鹱炙巫短濉U馐且蛭阂唬颜哂谢逶诨袢∈澄锓矫娲永床豢赡苁峭耆行У模苡行矶嗌锉A粝吕矗行┛赡懿皇屎鲜秤靡不岜A粝吕矗欢颜哂谢宕永床豢赡馨讶砍韵碌氖澄锒甲涑勺约旱脑剩赐耆渲杏行┳魑啾闩懦觯晃盏哪芰浚赐讨兴玫降哪芰浚 中,大部分在呼吸过程中作为燃料转变为热能而散失。(热能不可能再为生产者所利用,即生态系统中能流是单向性的)这样,低的收获率与低的代谢效率相结合,就使得在生态系统中,消费者生物种群至多只能转变食物源的10~20%成为自己的原生质,即营养级之间能量转移的效率一般为10%鈥湴俜种菁趼殊潯S谑牵飨缘兀低持心芰渴茄厥澄锪吹ハ蛄鞫⒅鸺兜菁醯摹

  然而,生态数量锥体就未必是上尖下大的鈥溄鹱炙吴澴短澹惺被岢鱿指哂兜纳锸慷嘤诘陀兜纳锸俊S捎谏锔鎏宓拇笮】梢杂胁煌锔鎏宓拇恍士梢杂胁畋穑砸桓鲇兜纳锸慷嗖⒉灰馕蹲牌涔潭ǖ哪芰恳欢ū攘硪桓錾锸拷仙俚挠豆潭ǖ哪芰慷唷@纾豢么笫魃嫌邪偈粗焕コ嬖诔允饕叮饪么笫鞯哪芰孔阋晕终獍偈粗焕コ娴纳睢O匀唬谡飧錾低持校叽笫魇浅跫队叮颜呃コ媸嵌队叮罢叩纳锸吭对缎∮诤笳叩纳锸浚且桓龅湫偷纳洗笙滦〉牡菇鹱炙蔚纳孔短濉?杉孔短逵惺笔强赡艿怪玫模獠⒉灰馕蹲鸥哂豆潭ǖ哪芰看笥诘陀豆潭ǖ哪芰俊

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《鄂教版六年级语文上“生态金字塔”相关资料》摘要:e-man在研究湖泊生态系统能流时,首次发现能流在各营养级间的传递率约为 10%,并称为1/10规律。一般来说,能量锥体必呈正金字塔形,而生物量锥体和数量锥体则可能倒置或部分倒置。生态金字塔ecological pyramid把生...
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