藏羚羊跪拜 教案
小学语文长春版第十册 藏羚羊跪拜 教案
师：我们先来看一组图片：在青藏高原海拔5000多米的可可西里，栖息着中国特有的物种——藏羚羊。藏羚羊属于国家一级保护动物，它们不仅体形优美、动作敏捷、性格刚强，而且耐高寒、抗缺氧...
经过多次修改，教研组内教师的多次关心，终于形成上课稿，教案在一次次修改，一次次的纠结。分析下来，我几次教案的实质内容是保持不变的，一直在变的是形式及教学流程。第一次教案是导入后梳理文...
师：同学们看大屏幕，这是什么？生：福娃对的，是08年奥运会福娃迎迎，再仔细看看，这可爱的迎迎是什么动物呢？生：藏羚羊你们知道的真多埃我们来简单了解藏羚羊。（大屏幕）今天我们将学习一篇与藏羚羊有关的文...
《藏羚羊跪拜》是一篇情感厚重而深沉的课文。文章叙述了藏北高原一位老猎人的一次奇特经历：一头母藏羚羊为了保护自己腹中的幼崽，用跪拜的方式乞求猎人放生。而老猎人在杀死了藏羚羊之后，面对被自...
教学目标：1．认知目标：通过文本的阅读，进一步加强分析、综合、比较、归纳等思维能力，提高学生的独立思考和创造性的能力。2．能力目标：在自读的基础上对《藏羚羊跪拜》进行“...
藏羚藏羚（Tibetan Antelope），是偶蹄目、牛科、藏羚属动物。藏羚多生活在中国青藏高原（西藏、青海、甘肃、新疆），有少量分布在印度拉达克地区。被称为“可可西里的骄傲”。群居...
教学片断师：我们先来看一组图片：在青藏高原海拔5000多米的可可西里，栖息着中国特有的物种——藏羚羊。藏羚羊属于国家一级保护动物，它们不仅体形优美、动作敏捷、性格刚强，而且耐高寒、抗缺...
金珠学校 马淑平一、生成过程在学习中一直思考着这样的问题：如何在语文课上增强语言意识，让语文课回到语文本身，通过教学，引领学生学会阅读、学会表达？也是带着这样的问题在进行教学设计时进...
第二课时 说课稿通榆县边昭学校 郭纯一、说教材《藏羚羊跪拜》是长春版小学语文五年级下册地四板块《动物之美》中的第二课。本板块包括四篇课文和一次习作练笔。本板块中看似平凡的动物，却给我们的心灵带来...
教学目标:1、体会细节描写、动作描写对表现心理的作用，2、在听读中把握文章的主要内容，在圈画分析和讨论交流中理解藏羚羊跪拜的情感和老猎人的心理，在朗读中感悟文章的伟大。3、感受藏羚羊的母爱、老猎人的...
（第一课时）教学目标：1．知识目标：加强分析、综合、比较、归纳等思维能力，提高学生的独立思考和创造性的能力。2．能力目标：在自读的基础上对《藏羚羊跪拜》进行“问题——探...
《藏羚羊跪拜》是长春版五年下册第4单元动物之美的第2课。是一篇文质兼美的文章，叙述了一只藏羚羊为了保护自己肚中的孩子，向猎人跪拜求生，但最终没有逃脱猎人的枪口，而猎人为之感动...
蛟河市白石山中心小学校 李金平教学目标：1.品读描写藏羚羊跪拜的语句，感受母爱的无私与伟大。2.理清行文线索，从老猎人的情感变化中受到：关爱生命，保护动物，人与大自然和谐相处的教育3.体会细节描写的表达...
今天我所讲的内容是长春版小学语文五年级下册第四版块的一篇课文《藏羚羊跪拜》。本文是一篇本质兼美的散文章，叙述了一只藏羚羊为保护自己肚中的孩子向猎人跪拜求没有逃脱猎人的枪口，...
教学目标：1.熟读课文，能够复述故事。2.借助圈划、朗读，由关键字、词入手，把握文中富有感染力的语句的含义，理解文章主旨。3.注重学生个性化思维、情感体验。感悟藏羚羊伟大圣洁的母爱和老猎人的慈善情怀...-
