植树的季节 教案
小学语文北师大版第四册 植树的季节 教案
教学目标：１．认读本课的16个生字，规范地书写９个生字。２．正确、流利、有感情地朗读课文。３．发散思维，展开述说。教学过程：一、导入新课看到题目后你想到了什么？你又想从学习中了解...
教学目标：1、认识17个生字，学会写9个汉字。2、能用喜欢的方法去识字，并准确、有感情地朗读全文。3、激发学生热爱大自然、保护环境的意识。教学重点：能用喜欢的方法在阅读中识字。教学准备：搜集有关树...
教学目标：知识目标认读本课生字，正确、流利、有感情读课文；背诵诗歌。能力目标通过拼读，认读生字，扩大识字量。培养学生的感受、理解能力。情感目标培养学生植树造林、保护树木。教学重...
彝族植树节每年的五月初五端午节，是云南大理漾濞彝族自治县彝族群众的植树节。这一天，彝族同胞们家家户户都要去植树。端午植树习俗由来已久，漾濞彝族地区广泛流传着端午节，杵臼棒...
《植树的季节》是一首现代诗歌，这首诗主要讲了植树的重要性，表达了少先队员绿化祖国，加强环境保护的决心。全文内容浅显，首尾呼应，语言富有感染力。教后有三点感一、得心应手之处。1、教学重点...
一、世界上最早的植树节绿色森林是人类生命的摇篮,因此世界有许多国家都越来越重视植树造林,有了法定的植树节,但世界上最早的植树节,是美国内部拉斯加州制定的.美国内布拉斯加州树木稀少,土地干旱,风...
教学预设：由于教学这一课时和当时季节反差性比较大，小朋友小，没有体会到植树的真实经历和情感，所以通过情境引入，利用课文的插图来理解课文。文章写得很美，可以用来协助同学理解语言文字。特别是...
《植树的季节》教学反思：在这篇文章的教学中，我坚持以“读”为本，将各种形式的读贯穿于学生理解、感悟的过程中，在读中产生问题，又带着问题去读，在反复的读与感悟中，把握课文的感情，达...
《植树的季节》教学反思：《植树的季节》是北师大版二年级下册 “植树”这一主题单元的第一篇主题课文。这首散文诗描写了春天孩子们植树的情景，抒发了热爱植树、愿意通过...
〖教学过程〗一、导入新课。1.师：小朋友，春天来了,你喜欢在这美好的季节里做些什么呢？（放风筝、到野外春游等)2.师：看这些小朋友在干什么呢? 出示课件：春天到了,一群同学在老师的...
一、导入新课孩子们，你们知道到哪个季节最适合植树吗？（生：春天）导出课题，（春天是）植树的季节。二、新课教学（一）学习第二段，指导朗读1、自读课文，找出课文哪一段写春天适合植树的原因...
一、导入新课。1.师：小朋友，现在是什么季节？（春天）2.师：春天来了，你喜欢在这美好的季节里做些什么呢？（读书、放风筝、到野外春游等）3.师：树木可以涵养水源、改良土壤、提供木材、清新空气、...
李翔一、 教学目标：1、 朗读、背诵课文，体会植树的意义，激发植树的热情。2、 认字15个，写字10个。3、 复习巩固学过的识字方法，练习看声旁猜字。二、 教学重点：能用喜欢的方法在阅读中识字。三、教学准备...
教学目标：1、认识17个生字，学会写9个汉字。2、通过课文内容的理解，把握课文的情感，有感情地朗读课文；3、在学习过程中，从课内外资料了解植树造林的重要性，激起对植树造林的...
教学目标1.认读本课的10个生字，规范地书写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.发散思维，展开述说。教学过程一、导入新课看到题目后你想到了什么？你又想从学习中了解些...-
