《山寨》 教案
小学语文北师大版第四册 《山寨》 教案
教材解析：《山寨》是北师大版语文第四册第五单元“青青的山”的第一篇主体课文，是一首简短而富有情趣的小诗。作者描绘了上山寨的路上所看到的奇丽景象。以拜访山寨着的角度，写出了山寨的位置、...
三姑岩名称的由来武夷山幔亭峰北有三块石头，蛾眉凤目，蝉鬓迭云，形似三位婷婷玉立的少女。她们的右侧便是换骨岩，据说，得道成仙的人需在此脱胎换骨才能飞上天去。在换骨岩的东、南两壁各有一洞，名...
大王和玉女动人的爱情故事二曲溪南，但见大王峰独耸山头，雄姿巍巍；玉女峰伫立水畔，秀色亭亭，石崖苍苍的铁板嶂横亘其间。大王、玉女，东西分立，妆镜台前泪眼相望，情也悠悠，恨也悠悠，...
天游峰简介天游峰，号称“武夷第一胜地”，海拔410米，峭壁千寻、高拔群峰之上，常有云雾缭绕。每当雨后乍晴，晨曦初露之时，白茫茫的烟云，弥山漫谷，风吹云荡，起伏不定，犹如大海的波涛，汹涌...
山寨的三个层面1 “山寨产品”：第一个层面是其物质层面，“山寨”从字面来解释是：在山寨中，逃避政府管理，通俗地说就是 著名山寨案例 盗版、克垄仿制等，一...
教材分析：本课描写了山寨的特点及美丽景色，激发学生对祖国大好河山的热爱 。教学目标：1、学认7个生字，学写5个生字，练习自学形声字。2、学习朗读课文，背诵课文，体会“山寨”的朦...
教学目标：1、认识本课5个生字，会写5个生字。并能用自己喜欢的方法独立识字。2、能正确、流利、朗读诗歌。3、读懂课文内容，感受山寨的美，激发热爱大自然的情趣。教学重点：1、认识5个生字2、写会...
《山寨》教学后的反思：《山寨》这篇课文时，主要是让学生感受山寨环境的美；上山路的奇；想象山寨的样子。学习难点是，理解体会诗意，诗的意境。在学习这篇课文时，我让学生看图，直观的看到山寨...
《山寨》教学后的反思：《山寨》一课,诗句浅显优美，读起来琅琅上口。诗歌主要描写了山路七拐八弯，到处林遮树掩的美丽景色。为了让学生在学习时感悟祖国语言文字的优美，体会山、山路、山寨的特点，...
《山寨》教学过程实录：一、激趣导入。1．师：我们贵州是许多少数民族聚居的山区，一些少数民族喜欢十几家、几十家、几百家聚集在一块儿祝他们这种住的地方就是山寨。板书课题。你们搜集到了和...
《山寨》教学片断赏析：课堂上，学生时而齐读，时而自由读，教师时而范读，时而领读。加上多媒体课件的烘托，所有学生以及在座的听课教师仿佛都置身于那林遮树掩的山脚下。可是在细读至第二小节(原文...
《山寨》教学反思：山寨，对于大多数学生来说，是个模糊的概念。许多学生没有见过山寨，甚至没听过“山寨”这个名词。“山寨”以诗歌的形式出现，有些语句学生也未必理...
《山寨》教学片断赏析：结合实际想象画一画这首诗歌主要是表现“山寨看着近，要走到却很远”，从而体现山路的特点。为了让学生深入体会，我让学生动手在书的插图上画上小路。同学们饶有兴致地动手...
《山寨》教学片断：联系生活实际说一说鉴于学生生活在偏僻的小山村里，我就让学生说说从学校到家里要走多长时间，到底远不远。其中有几个同学说：“我们在教室的走廊上放眼就能看到对...
《山寨》教学片断赏析：课文中提到了“山路七拐八弯”，教师就此让学生想一想，再到书上、黑板上画一画，给课文插图补白，充分的利用了教材，并把“读书动脑”这一学习过程贯...-
