田忌赛马 教案
小学语文北师大版第六册 田忌赛马 教案
沪教版三年级语文下《田忌赛马》 教学设计
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解田忌转败为胜的原因，懂得无论胜利还是失败都应冷静仔细地分析局面，把握时机，找到解决问题的好方法。2、抓住人物的动作、神态、语言来感悟人...北师大版三年级下册《田忌赛马》教学教案
教学目标 ：理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。懂得怎样理清课文的条理。培养学生认真观察、分析、综合的能力。重点难点：从两次比赛中体会孙膑的足智多谋教法：质疑讨论学法：自读自悟 合作讨...北师大版三年级下册《田忌赛马》教学设计
学习目标：1、学会本课生字新词。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。4、学习按一定顺序写的表达方法。教学重点：1、学生有感情地朗读课文第3——1...北师大版三年级下册《田忌赛马》教学设计
教学目的与要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解田忌转败为胜的原因，懂得无论胜利还是失败都应冷静仔细地分析局面，把握时机，找到解决问题的好方法。2、抓住人物的动作、神态、语言来感悟人...北师大版 三年级语文下册《田忌赛马》教学反思
《田忌赛马》教学反思：语文教学以培养和提高同学的语文素质为主要任务，而思维能力在语文素质各个构成因素中占有十分重要的地位。在语文教学过程中培养和发展同学的思维能力，要凭借课文来进行，下面我...北师大版语文三年级下册《田忌赛马》教学片断
《田忌赛马》教学片断赏析：在《田忌赛马》教学中，分析第二次赛马的情景，刚开始研究首场比赛，即田忌出下等马，齐威王出上等马时，马上就有一位学生举起手发言：“老师，我有问题&rdq...北师大版三年级语文下册《田忌赛马》教学片断
《田忌赛马》教学片断赏析：我在用扑克牌演示完两次赛马过程后，提出这样一个问题：师：如果齐威王每个等级的马都比田忌的马强很多，只调换了一下出场顺序，田忌还能反败为胜吗？为什么？...北师大版三年级语文下册《田忌赛马》教学实录
《田忌赛马》教学实录：一、故事导入，激发探究。师：同学们，今年是马年，那么今天老师就给大家讲一个和马有关的故事。（出示课件）话说，在距今两千多年前的战国时期，有一位出色的军...北师大版 语文三年级下册《田忌赛马》教学实录
《田忌赛马》教学实录第一课时：一、 导课1、师：有位名人曾经说过这样一句话，“读史使人明智”，你们也来读一读。（课件出示：“读史使人明志。”生齐读。）这句话是说多读一...北师大版 三年级语文下册《田忌赛马》教学实录
《田忌赛马》教学实录：课前交流：师：同学们，你们好！生：老师好！师：你们真有礼貌。大家喜欢课外阅读吗？生：喜欢！师：喜欢读哪一类的书？为什么？生：我喜欢读笑话，因为读了之后能让人开心...北师大版 三年级下册语文《田忌赛马》教学实录
一、激趣导入师：同学们，中国军事家孙膑的故事大家都已经耳熟能详了。今天我们来学习另一个和孙膑有关的故事——《田忌赛马》。（教师板书课题）师：同学们，看了这个题目，你有什么话想...三年级语文下册《田忌赛马》教学片断赏析
《田忌赛马》教学片断赏析：师：请同学们讨论:同样还是原来的马,孙膑调换了出场顺序,就使田忌转败为胜,从中得到什么启示?经过一番讨论,有的同学说:“要像孙膑那样,遇事要动脑筋,认真分析。有...三年级下册语文《田忌赛马》相关之孙膑庞涓斗智
孙膑庞涓斗智魏惠王花了好些金钱招天下豪杰。当时有个魏国人叫庞涓的来求见，向他讲了些富国强兵的道理。魏惠王听了挺高兴，就拜庞涓为大将。庞涓真有点本领。他天天操练兵马，先从附近几个小国下...北师大版 语文三年级下册《田忌赛马》教学片断
《田忌赛马》教学片断：师：有一句话同学们知不知道：“学问学问，边学边问，只学不问，哪来学问。”在学习中能提出问题的学生是了不起的学生。你们是了不起的学生吗？生：是（凭借学具，演示赛马）师...北师大版 三年级语文下册《田忌赛马》教学片断
《田忌赛马》教学片断赏析：“一个坏的教师奉送真理，而一个好的教师则教人发现真理。”（斯多惠语）特级教师贺诚所倡导的“引导——发现”教学理念，...-
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