《文言文两则》教学反思
五年级第三单元选编的是文言文两则，这充分说明文言文在我国语文教学中占有相当重要的位置。这篇课文比较适合儿童的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。我是这样认为的...
日期：2016-02-27
开学的第一天讲授了《文言文两则》中的第一则“学奕”，从整节课来看进行的比较顺利，但是自己对自己的教学有了一定的想法，具体反思如下；1、导入课程直截了当。对于高年级的...
日期：2016-02-27
今天第二节语文课，我轻松地教了古文《文言文两则》。这两篇文言文的内容都是中国古代故事，内容和道理比较适合学生的认知水平。选编文言文的目的是让学生初步感知文言文的语言特点，了解古人的思想感...
日期：2016-02-27
《文言文两则》教学反思《学弈》——语言文字训练“弈秋，通国之善弈者也。”这里的“善”表示善于、擅长。这与六年级上册《伯牙绝弦》里面“伯牙善鼓琴，钟子期...
日期：2015-05-27
《学弈》以两个学生同从一师，一人专心致志，另一人三心二意，最终产生不同的结果，得出“为是其智弗若与？曰：非然也。”的结论，告诉我们做什么事情都有一心一意的把它做好。《两小儿辩日》...
日期：2015-03-01
反思如下：《学奕》课堂教学优点：1、注重了文中几个多音字的读音，如“惟弈秋之为听”一句中的“为”应独“wéi”，又如“为是其智弗若愚”一...
日期：2015-03-01
