《母鸡》教学反思
提起我对老舍的喜欢，那还是在自己读中学的时候，学《趵突泉》一课，老师向我们介绍老舍：老舍原名舒庆春，字舍予，满族人，住在北京。我当时觉得老舍的字号很有趣，字舍予，不就是把自己的姓拆开了吗？后...
日期：2015-04-08
这是一篇精读课文。老舍爷爷首先写自己对母鸡的讨厌，然后在对母鸡保护、精心照料小鸡雏的负责、慈爱、勇敢、辛苦而感动，不敢再讨厌母鸡，赞美了母爱的伟大与无私。在学习《母鸡》一文时，孩...
日期：2014-09-02
教学片断师：课文还有那些语句写出了作者对母鸡的讨厌？生：我找到了这两句话：它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。“永远”这个词写出了它从来不反抗公鸡，我想是因为公鸡...
日期：2014-09-02
本学期我接受了教研组的一节研讨课的开课任务执教《母鸡》。这篇略读课文内容浅显，学生应该很容易理解课文内容，重点是引导学生体会作者的情感变化，感受母鸡伟大的母爱。备教材时，我拟紧扣...
日期：2014-09-01
《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄，媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的负责...
日期：2014-09-01
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感历程。2、了解母鸡的特点和生活习性，体会伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3、比较本文于《猫》在情感变化和表达方式上...
日期：2012-10-23
【内容提要】在语文教学中，读是一项训练目标，也是一种很好的学习方法。通过读，学生能理解课文内容，体会文章中心，获得阅读感受，提高语文素养。【关键词】阅读 朗读 目标 方法【正...
日期：2012-05-29
教学目标：1、认识7个生字。2、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。教学重难点：有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。教学过程...
日期：2011-03-25
