《普罗米修斯》教学反思
1.珍视学生的独特体验，教师准确把握文本的价值取向是前提。由于生活经验、知识水平以及思维能力的局限性，学生在学习过程中生成的带有个性化的理解与感悟不可能都是正确、合理、清晰的。因此，要珍视...
日期：2015-02-14
《普罗米修斯》改编自希腊神话。学校第二轮全员优质课，我选择讲这篇课文。选择这篇课文的初衷，一是想激发孩子阅读希腊神话故事的兴趣，二是想通过文化想象，教给孩子阅读神话故事的方法...
日期：2015-02-14
《普罗米修斯》是根据古希腊神话故事改编的。这个故事情节曲折、生动、感人，语言准确，结构清楚，在课文中，还非常注意人物的个性描写，特别是其中的主人公——普罗米修斯，他的勇敢、极富...
日期：2015-02-14
本课是一篇古希腊神话故事，这个故事情节生动、感人，语言准确，结构清楚，在课文中，还非常注意人物的个性描写，特别是其中的主人公——普罗米修斯，他的善良、无私、勇敢、坚强给学...
日期：2015-02-14
普罗米修斯是古希腊神话传说中的神。本文写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强...
日期：2015-02-14
我在教学时巧妙地突破文本重点抓住文本留有空白的有用资源，充分利用主题学习网站，适时对学生进行语言文字训练，在训练中加深学生的体验，在多种形式的朗读中促进学生对普罗米修斯品质的进一步感悟。一、启发...
日期：2015-02-14
《普罗米修斯》是一篇希腊神话，节选自《一千零一夜》，这个故事情节曲折、生动、感人，语言准确，结构清楚，在课文中，还非常注意人物的个性描写，特别是其中的主人公——普罗米修斯，他...
日期：2011-03-10
