《普罗米修斯》教学设计
教学目标：1、会认7个生字，会写14个生字。能正确读写词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。4、学习...
日期：2016-06-28
教学目标：1、有感情的朗读课文，感悟英雄为人类造福的勇于献身和不屈不挠的精神。2、激发学生阅读希腊神话故事的兴趣。教学重点：有感情的朗读课文，感悟英雄为人类造福的勇于献身和不屈不挠的精神...
日期：2016-06-14
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能说出课文的主要内容。3.能抓住相关的词语、句子、段落揣摩人物心情，感悟人物品质。4.训练学生的语言文字能力，培养想象能力。教学重、难点：在反...
日期：2016-06-03
一、创设情境，走近英雄1.观察课文插图，说一说看到了什么，想到了什么。（引导学生交流问题，教师梳理有价值的问题。）2.师简介普罗米修斯。3.板书课题 读课题二、整体感知课文内容，...
日期：2014-11-20
设计理念：1、。强化朗读，培养语感。课文中普罗米修斯个性鲜明，主要是从他的语言和行动表现出来的，所以要引导学生有感情地朗读课文，通过读来表现人物的个性，培养学生的语感。2、有意识地培养...
日期：2014-09-24
【设计理念】1.强化朗读，培养语感。课文中普罗米修斯个性鲜明，主要是从他的语言和行动表现出来的，所以要引导学生有感情地朗读课文，通过读来表现人物的个性，培养学生的语感。2.有意...
日期：2013-01-09
第一课时一、讲述故事，导入阅读1、链接旧知。通过前几学期的学习，你已经阅读了哪些中国古代神话传说？（《盘古开天地》、《女娲补天》，《精卫填海》、《夸父逐日》等。对于学生交流的课外收获加以...
日期：2011-12-22
学习目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文...
日期：2011-05-06
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、感悟文中不同“神”的性格特点，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3、拓展学生的阅读，促进他们对课文内容的理解。教学准备：多媒体课件教学设想...
日期：2011-03-29
教学目标:1,正确,流利,有感情地朗读课文,体会普米修斯的勇敢和献身精神.2,激发学生读神话故事的兴趣.教学过程:复习导入1,梳理人物关系,复述主要内容.2,导语:这节课我们继续走进古希腊神话中...
日期：2011-03-29
《普罗米修斯》教学设计一课前准备关于普罗米修斯的阅读材料。第一课时导入新课，激发读书兴趣我们都知道，在中国古代神话传说中，人是女娲抟土造出来的，她用泥捏成人形，给人以生命。为了人类的幸福，女娲还...
日期：2009-07-26
《普罗米修斯》教学设计一教学过程：一、大家自由的、放声的读课文，边读边想象，能读出一幅一幅的画面来。二、读着这一个感人的故事，想象着这一幅一幅感人的画面，你的心有没有被打动...
日期：2009-07-26
