《一封奇怪的信》教学教案
教学目标：1、认识14个生字，会写8个字。2、了解本课内容，理解这封奇怪的信包含了怎样的童心。3、有感情地朗读课文。4、向小姑娘学习，做一个关注祖国的学生。教学重点：掌握本课生字。教学难...
日期：2016-10-28
【内容简析】这篇课文写一个小姑娘要寄槐树籽支援西北种树，“我”为此深受感动，并帮助她填写信封，让她亲自寄信的故事。课文配有两幅插图，一幅是我帮小姑娘写信封，一幅是我抱起小姑娘寄信。学生...
日期：2012-10-25
第二课时教学目标：知识与技能：有感情朗读课文。通过有感情朗读感受小姑娘纯真的童心。过程与方法：通过自主学习和合作交流理解信的奇怪，并感受小姑娘的可贵品质。情感态度与价值观：向小姑娘学习，...
日期：2012-10-25
教学目标：1．认识12个字，正确书写2个生字。学习偏旁大字头。2．正确、流利有感情的朗读课文，体会小姑娘美好的心灵。3．理解课文内容，激发儿童关心国家大事，关心绿化的美好情感。教学重点...
日期：2012-10-25
教学目标：1．认识12个字，正确书写2个生字。学习偏旁大字头。2．正确、流利有感情的朗读课文，体会小姑娘美好的心灵。3．理解课文内容，激发儿童关心国家大事，关心绿化的美好情感。教...
日期：2012-10-25
【内容简析】这篇课文写一个小姑娘要寄槐树籽支援西北种树，“我”为此深受感动，并帮助她填写信封，让她亲自寄信的故事。课文配有两幅插图，一幅是我帮小姑娘写信封，一幅...
日期：2012-10-25
教学要求1.知识与技能（1）掌握本课生字。（2）了解本课内容，理解这封奇怪的信包含了怎样的童心。（3）有感情的朗读课文。2.过程与方法（1）通过自主学习、合作交流理解信的奇怪。（2）通过有感...
日期：2012-10-25
教学目标1.认识14个生字，会写8个字及以下列词语：姑娘、种树、奇怪、举着。2.有感情地朗读课文，读好人物对话所表达的意思。3.理解课文内容，激发儿童关心国家大事，关心绿化的美好情感。...
日期：2011-07-08
教学目的：1.认识“姑、娘”等14个生字，会写“信、呀、怪”等8个字及以下词语：姑娘、种树、奇怪、举着。2.有感情地朗读课文，能读好人物对话所表达的意思。3.理解课文内容，激发...
日期：2011-07-08
