《邮票上的齿孔》教学教案
教学目标：1、会认14个生字，会书写7个生字。2、正确，流利，有感情地朗读课文。3、朗读课文，自主感悟重点，词句，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。4、懂得生活中要留心观察，乐于...
日期：2016-10-28
教学要求：1、会认14个生字，会书写7个生字。2、正确，流利，有感情地朗读课文。3、朗读课文，自主感悟重点，词句，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。4、懂得生活中要留心观察，...
日期：2012-10-25
课前谈话一、导入孩子们，你们见过邮票吗？出示课件：无孔和有孔邮票请你们仔细观察两张邮票有什么区别？关于邮票齿孔，还有一个故事呢。大家想知道吗？板书课题：请伸出小手和教师一起板...
日期：2012-10-25
一、教学目标：1、正确、流利的朗读课文，了解课文内容。2、培养学生善于思考，勇于实践，敢于创新的品质。二、教学准备老师准备:1.各种类型的邮票 以及黑旋风邮票、大龙邮票、连着的邮票2、 印有...
日期：2012-10-25
教育目标：（一）知识教学点1、学会本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。（二）能力...
日期：2011-07-08
教学目标1.会认13个生字，会写7个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。3.懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。教学重点、难点引导学生通过重...
日期：2011-07-08
课前谈话一、导入孩子们，你们见过邮票吗？出示课件：无孔和有孔邮票请你们仔细观察两张邮票有什么区别？关于邮票齿孔，还有一个故事呢。大家想知道吗？板书课题：请伸出小手和教师一起板书并齐读课...
日期：2011-07-08
