《烂漫的点地梅》教学教案
课题名称烂漫的点地梅科 目语文年级六年级教学时间2课时(80分钟)学习者分析六年级学生具备了初步的阅读理解能力,能通过重点词句的阅读理解课文大意,可以借助工具书来理解词语在句子中的含义,能用直观的...
日期:2012-10-19
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能抓住重点词句,理解课文内容。3、积累自己喜欢的词语、句子或段落。教学重点:1、联系上下文,理解点地梅与高原筑路兵的共同之处。2、 体会作者对平...
日期:2012-10-19
学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,理解点地梅与高原筑路兵的共同之处,体会作者对高原筑路兵的赞美之情。2、领悟文章借物喻人的表达方法。学习重点:读懂课文内容,理解点地梅与高原...
日期:2012-10-19
一、揭示课题,导入新课1. 学生读课题。说一说读了题目之后的想法。2. 希望对这种花有更多更深的了解吗?让我们一起进入新课的学习吧。二、初读课文,了解大意1. 学生自由地大声地读课文两遍,要求...
日期:2011-07-26
第一课时一、揭示课题,导入新课1. 学生读课题。说一说读了题目之后的想法。2. 希望对这种花有更多更深的了解吗?让我们一起进入新课的学习吧。二、初读课文,了解大意1. 学生自由地大声地读课文两遍,要...
日期:2011-07-13