《草原》教学教案
教学内容:背诵课文,理解课文内容,体会句子中含着的意思,培养学生对语言的感悟能力,品味积累课文中优美的语言。在草原自然美与人情美的感染下,受到热爱祖国和民族大团结的教育。培养学生爱美...
日期:2014-09-04
第一课时课前三分钟演讲。师:同学们,我们的祖国地大物博,风景名胜举不胜举,那居天下第一的桂林山水,那淡妆浓抹总相宜的美丽西湖,无不令我们神往,而那辽阔的草原更是个景色迷人的地方,谁能讲...
日期:2013-10-17
课前三分钟演讲。师:这节课我们继续学习第16课。先考考同学们对上节课的生字词掌握得怎么样?(出示多媒体课件)请第六小组开火车读一遍。学生读生字。师:同学们对这课的生字掌握得不错!课文写了哪两方面...
日期:2013-10-17
指导思想与理论依据:《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,...
日期:2012-10-17
【教学要求】1.学会字词,了解课文内容,认识草原特点。2.提高认识能力和审美能力,渗透民族团结的爱国主义思想教育。3.有感情地朗读课文,背诵课文第一段。【教学重点】认识草原特点,体会民族感情。【教学难...
日期:2008-10-14