《奶奶的白发》教学教案
教学目标：1、学习9个生字，会写“怎”、“玩”和“会”字。2、能正确地朗读课文。教学重点：正确地朗读课文。教学难点：识字、写字。教法学法：讲授...
日期：2016-06-02
一、精读课文。1、 读第一自然段1） 仔细看看课文中的插图，2） 说说这段话说的是哪副图上的内容，3） 理由是什么？4） 板书：好奇 指，5） 名，6） 拼读，7） 问，8） 什么叫“好奇”？9）...
日期：2015-01-30
教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文第一自然段和第二自然段的一、二两句。2．理解课文第一自然段和第二自然段的一、二两句。认识到长辈为抚养我们成长所付出的艰辛、劳苦，懂得...
日期：2013-01-21
第二课时教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 体会长辈为后代的成长付出了许多艰辛和劳累，从小就要懂得尊敬长辈。教学准备：课件、课前让学生访问自己的长辈。练习教学语言...
日期：2013-01-21
第 二 课时教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．学写本课生字三个生字“抬、玩、让”，认识一个新的偏旁。3．通过感情朗读走进人物内心，体味人物情感，懂得老一辈为后一辈付...
日期：2013-01-21
一、复习导入复习词语：出示：白发 指着 一半 给的吭 声 怎么 吗 傻孩子跟你 说着玩 望着 让操心 会 抚摸 抬起头（教学意图：一年级的课堂字词是重点，复习词语可以让学生让容易读通顺课文。）...
日期：2013-01-21
教学内容：义务教育课程标准实验教科书语文一年级（下册）第二课时。教学要求：1、学习课文，体会长辈为后代的成长付出了许多艰辛和劳累，从小就要懂得尊敬长辈。2、正确、流利、...
日期：2011-11-01
教学目标：知识目标：⒈学会9个生字及由这些生字组成的词语，并认识“心”字底和“八”字底。⒉正确、流利地朗读课文、背诵课文。情感目标：认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，...
日期：2011-11-01
教学目标：1．认识9个一类生字和7个二类生字及由这些生字组成的词语。2．能将课文读通顺，指导难读的句子的朗读。3．认记本课中左右结构的字，并且书写。教学准备：多媒体课件一、启动情感，揭示课题。师：...
日期：2011-11-01
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识2个偏旁，认识1个多音字。3、认识到老一辈为后辈人付出的艰辛、芝苦，懂得要尊重长辈，不...
日期：2011-11-01
教学目标：1．学会9个生字及由这些生字组成的词语，并认识“心”字底和“八”字底。2．正确、流利地朗读课文、背诵课文。3．认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他...
日期：2011-11-01
教材简析《奶奶的白发》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第10课。课文主要写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间的亲情。它篇幅虽短，但意趣横生，意蕴深长，是一篇人文意...
日期：2011-10-31
教学目标：1、根据学生提出的三个问题精读课文，通过读一读、议一议、演一演来体会长辈为后代的成长付出许多艰辛和劳累，懂得从小要孝敬长辈的道理。2、学习生字：玩，记忆字形，在比较中明字...
日期：2011-07-22
教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会8个生字，两和条绿线内的6个字只识不写，认识1个新偏旁，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3．认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和劳...
日期：2011-07-22
教材简析《奶奶的白发》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第10课。课文主要写了奶奶和孙子之间的一段对话，表现了两代人之间的亲情。它篇幅虽短，但意趣横生，意蕴...
日期：2011-07-22
