《海上日出》教学教案
目的要求1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学会本科生自信词,运用图文对照的方法理...
日期:2012-12-21
教学目标:1、了解学习课文内容,感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣,领会作者追求光明的思想感情。2、理解第二、三部分是课文的重点,描写了在晴天里看到的海上日出和在...
日期:2012-12-21
教学目标:1、了解学习课文内容,感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣,领会作者追求光明的思想感情。2、理解第二、三部分是课文的重点,描写了在晴天里看到的海上日出和在...
日期:2012-12-21
泉州市云谷小学 陈绍辉《海上日出》教材分析:《海上日出》是四年级下册第9单元的一篇主体课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后...
日期:2012-11-16
教学内容简介:《海上日出》是北师大版小学四年级语文下册第九单元的第一篇文章。学习目标:一、默读课文,理解课文主要内容,感受不同天气海上日出的壮丽景象,培养学生热爱大自然的情趣,领...
日期:2012-11-16
教学目标:1、理解课文中重点句的含义,感受海上日出的壮观景象,领会作者追求光明的精神,培养热爱自然的情感。2、有感情地朗读课文,背诵课文。教学重点难点: 重点:日出的全过程。难点...
日期:2012-11-16
本课教材分析:《海上日出》是四年级下册第9单元的一篇主体课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的...
日期:2012-11-16
教具准备:挂图、投影片教学时间:两课时第一课时教学目标:1、感受海上日出的壮观,陶冶学生爱美的情操。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。教学过程:一、引入新课今天,我们将...
日期:2011-11-22
目的要求1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学会本科生自信词,运用图文对照的方法理解...
日期:2011-09-27
教学要求:1、感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学习本课生字新词;练习用”灿烂”“目不转睛&rd...
日期:2011-04-26
教学目标:1、了解学习课文内容,感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣,领会作者追求光明的思想感情。2、理解第二、三部分是课文的重点,描写了在晴天里看到的海上日出和在有...
日期:2011-04-25
日出凌晨四点半,山顶黝(yǒu)黑一片,天空布满了星辰,儿时夏夜常见的银河,对着久违的我们顽皮地眨眼。阴历月初,月牙儿没出来,只有山风在呼啦啦的咆(páo)哮(xiào)。在这海拔1860米的山...
日期:2011-04-22
教学过程:第一课时一、联系生活,谈话引入1、师:同学们,你们看,这是谁出来了?(师用红粉笔板画太阳)生:太阳出来了!师:不错,它就是我们上个星期“早晨追踪活动”的主角――太阳。经过...
日期:2011-04-22
一、教学目标:1.学会本课3个生字,能正确读写“范围”“一刹那”等词语。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象,领会作者追求光明...
日期:2011-04-21
授课时数:2课时备课时间:年月日授课时间:年月日教学目标:1、学会本课生字新词,会用“目不转睛”造句。2、熟读课文,用图文对照的方法理解课文内容,并给2―5自然段加小标题。3、感受...
日期:2011-04-20