《第一个发明麻醉剂的人》教学教案
汇师小学 张深学习目标:1、正确书写“肺”;理解积累“撕心裂肺”2、在教师的引导下学习联系已有经验,针对重点词句提问。3、能独立简要概括华佗行医过程中的两件事;通过...
日期:2012-12-10
一千七百多年前,我国有一位著名的大夫叫华佗。由于他医术高超,被人们称为“神医”。然而,有一件事却使他深感不安。那时候没有麻醉药,动手术的病人常常痛得连声惨叫。有一次,一个小孩胳膊...
日期:2011-04-22
教学目标:1、正确流利地朗读课文。2、默读课文,边读边体会“处处、昏昏、慢慢”等词语在文中的作用。3、让学生了解中国古代神医华佗在行医中总结经验,反复实验,成了世...
日期:2011-04-22
一、教学目标:1、继续培养学生听写能力,及时交流反溃2、精心阅读在语言环境中理解“撕心裂肺、死去活来、挣扎、呻吟”等词语的含义。3、围绕课题提出问题,通过朗读与品味...
日期:2011-04-21
《第一个发明麻醉剂的人》是新教材四年级语文第八册第12课的一篇阅读课文。课文记叙了一千七百多年前,我国著名的大夫华佗为了减轻手术病人的痛苦,研制出麻沸散,成了世界上第一个发明...
日期:2011-04-21
阅读本文时,围绕“华佗怎么会成为世界上第一个发明麻醉剂的人”这一问题展开教学。抓住华佗前后两次手术中看到的、听到的、想到的内容,通过对比朗读,体会华佗想病人所想,急病人所...
日期:2011-04-21
一、给多音字注音组词华 ( )( ) 散 ( )( )( )( ) ( )( )得 ( )( ) 折 ( )( )( )( ) ( )( )二、比一比,再组词裂( ) 棉( ) 痛( ) 醉( )烈( ) 绵( ...
日期:2011-04-21
案例描述文章中华佗为一个折了腿的醉汉动了手术,那醉汉不仅没有挣扎、呻吟,反而软绵绵的,任人摆布,一点儿也看不出有什么痛苦。这件事使华佗受到启发,要使病人在手术时减少痛苦是有可能的。这时华佗...
日期:2011-04-21
华佗,字元化,沛国谯(今安徽亳县)人。据人考证,他约生于汉永嘉元年(公元一四五年),卒于建安十三年(公元二0八年)。这考证很可疑。因为《后汉书·华佗传》有华佗“年且百岁,而犹有壮容...
日期:2011-04-21