《开国大典》教学教案
教材分析:本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况,表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情,展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。课文按照开国大典进行的...
日期:2016-10-21
教学目标:1.默读课文,能理清课文描写的四个激动人心场面的相关小节;并在熟读课文的基础上,能简要复述这几个场面。2.能背诵课文第7、8节。3.能抓住文中重点的词句,体会其中包含的意思,感...
日期:2016-08-24
教学目标:1.理解课文主要内容,正确领会课文中心思想,感受开国大典中,人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情,了解新中国成立的伟大意义。2.学会3个生字,理解20个词语,学习排比句。学有余力的学...
日期:2014-08-25
教学目标:1、引导学生结合课文内容,体会重点词句所表达的思想感情,能有感情地朗读课文,并背诵第七自然段。2、领悟本课按照事情发展顺序,重点突出、有详有略的记叙方法。3、指导学生默读课文,理解课...
日期:2012-10-29
一、设计说明《语文》九年级(上)第五单元所选篇目均为剧本。《茶馆》、《陈毅市长》是话剧剧本,《开国大典》是电影剧本。通过前两课的学习,学生对话剧剧本的特点有了一定的了解...
日期:2012-10-24
教材分析:本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况,表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情,展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。课...
日期:2012-10-24
教学目标:1.学会10个生字。能正确读写下列词语:典礼、协商、汇集、宣布、电钮、瞻仰、旗帜、选举、领袖、徐徐上升。2.正确、流利、有感情地朗读课文,能写出课文梗概。3.理解课文内容,感受中国人民为新中国的...
日期:2011-12-20
教学目标(一)学习课文中的生字及词语。(二)结合课文,训练提高阅读速度,并养成边读边思考的习惯。(三)了解课文,描述开国大典盛况的顺序,并按照这个顺序给课文分段,写出段落提纲。教学...
日期:2011-09-26
教学目标(一)学习课文第1、2段,了解开国大典的盛况及毛主席宣告的伟大历史意义。(二)结合课文,训练朗读,提高阅读速度,并养成边读边思考的读书习惯。(三)联系上下文理解含...
日期:2011-09-26
教学目标(一)继续学习课文第3、4、5段。进一步了解开国大典的盛况。(二)联系上下文理解含义较深刻的句子。(三)学习课文用词准确、多处运用比喻的特点。教学重点、难点(一)结合课文训练学生掌...
日期:2011-09-26
学习目标1.学会本课的生字词。2.发解文章的记叙顺序,学习文中的排比句。3.练习有感情地朗读课文,重点引导学生背诵6-8自然段。课前准备看有关开国大典的录像片。初步了解新中国成立之前的中国历...
日期:2011-08-29
教学目标:1.理解课文主要内容,正确领会课文中心思想,感受开国大典中,人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情,了解新中国成立的伟大意义。2.学会3个生字,理解20个词语,...
日期:2011-08-22
《开国大典》是人教版九年义务教育教材五年制小学语文第九册第5课,是新增的讲读课文。课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的伟...
日期:2011-08-22
一、素质教育目标(一)知识教学点1.生字:檐、江、擎、泽、钮、瞻。2.新词:典礼、协商、汇集、擎着、诞生、瞻仰、迎风招展、排山倒海、徐徐上升。3.理解重点句。(1)这庄严的宣...
日期:2011-08-02
教学目标:1.理解课文主要内容,正确领会课文中心思想,感受开国大典中,人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情,了解新中国成立的伟大意义。2.学会3个生字,理解20个词...
日期:2011-07-19