《三只小板凳》教学片断
鄂教版一年级下《三只小板凳》教学片断
1、在引导学生理解、体会了第三自然段按事情发展顺序写后,教师让学生就第三四自然段质疑并板书,问题是大致如下:(1)爱因斯坦为什么做了三只小板凳?(2)为什么他不做其它的手工作品,而做小板凳?(...
日期:2015-01-27《三只小板凳》教学片断与反思
1、在引导学生理解、体会了第三自然段按事情发展顺序写后,教师让学生就第三四自然段质疑并板书,问题是大致如下:(1)爱因斯坦为什么做了三只小板凳?(2)为什么他不做其它的手工作品,而做小板凳?(...
日期:2011-09-26