《最大的麦穗》教学片断
《最大的麦穗》教学片断赏析 1
二、在教学目标的确定上,要处理好张扬学生个性与打好基础的关系。“标准”指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反映又往往是多元的...
日期:2011-09-26《最大的麦穗》教学片断赏析
【场景一】未成曲调先有情师:同学们,今天是周六,你们和在座的老师一样放弃了休息日,来到这里与我见面。我非常感谢你们!(真诚地鞠躬,台上同学和听课老师热烈鼓掌。)师:第一次来到物华天...
日期:2011-09-26《最大的麦穗》片断赏析
“标准”指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反映又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同...
日期:2011-03-19《最大的麦穗》片断赏析
“标准”指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反映又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重...
日期:2008-10-14