《松坊溪的冬天》教学设计
教学目标：1．有感情地朗读，感受松坊溪冬天景色之美，激发热爱祖国河山的思想感情。2．领略写作语言的色彩美，学习本文前后呼应、动静结合的写作技巧。教学难重点：1．让学生在读中感悟，通过...
日期：2014-08-22
教材分析：这篇课文是一篇文情并茂的散文。课文描绘了松坊溪冬天美丽动人的景色，抒发了作者热爱山村、热爱自然的思想感情。教学设计意图：1、通过语言文字的赏析，让学生体会文章蕴含的意境美和情致...
日期：2012-10-30
教学目标:1、学会10个生字及由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，弄清课文各部分分别写了哪些景物，以及这些景物各自的特点，体会作者看...
日期：2012-08-24
教学目标：1、学会10个生字2、能正确、流利、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3、理解课文内容，弄清课文各部分分别写了哪些景物，以及这些景物各自的特点，体会作者看到景物时的心情...
日期：2012-08-20
【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、理解课文内容，弄清课文各部分分别写了哪些景物，以及这些景物各自的特点，体会作者看到景物时的心情。3、在朗...
日期：2012-08-20
教学目标：知识目标：1.学会本课9个生字及由生字组成的词语。2.理解课文内容，了解松坊溪冬天的美丽景色。3.背诵课文。能力目标：1.培养学生有感情地朗读课文。2.激发学生富于想象的意识。德育...
日期：2012-03-23
教学目标：知识目标：1.学会本课9个生字及由生字组成的词语。2.理解课文内容，了解松坊溪冬天的美丽景色。3.背诵课文。能力目标：1.培养学生有感情地朗读课文。2.激发学生富于想象的意识。德育目标：激...
日期：2012-03-23
一、教学目标：知识目标：1、学会本课9个生字及由生字组成的词语。2、理解课文内容，了解松坊溪冬天的美丽景色。3、背诵课文。能力目标：1、培养学生有感情地朗读课文。2、激发学生富于想象的意识。德育...
日期：2011-07-26
一、教学目标：知识目标：1、学会本课9个生字及由生字组成的词语。2、理解课文内容，了解松坊溪冬天的美丽景色。3、背诵课文。能力目标：1、培养学生有感情地朗读课文。2、激发学生富于想象的意识...
日期：2011-07-19
教学内容：1－5自然段课时目标：1、通过有感情地朗读，使学生领会到松坊溪平时的景色“多么好”。2、体会作者对松坊溪的依恋和热爱之情，初步感受保护生态环境的重要性。教学过...
日期：2011-07-19
教材分析：这篇课文是一篇文情并茂的散文。课文描绘了松坊溪冬天美丽动人的景色，抒发了作者热爱山村、热爱自然的思想感情。教学设计意图：1、通过语言文字的赏析，让学生体会文...
日期：2011-07-19
一、教学目标：知识目标：1、学会本课9个生字及由生字组成的词语。2、理解课文内容，了解松坊溪冬天的美丽景色。3、背诵课文。能力目标：1、培养学生有感情地朗读课文。2、激发学生富于想象的意识。德育目标：...
日期：2011-07-13
教学目标：1、 初读课文了解大意，理清文章脉络。2、 学习课文3-5自然节，并练习写家乡的田野。3、 领略松坊溪的美丽，激发学生热爱家乡，热爱自然的思想感情。教学重点：学习课文3-5自然段...
日期：2011-04-02
一、教学要求1、领略写作语言的色彩美，学习本文前后呼应、烘托的写作技巧。2、在反复朗读中体会松坊溪冬天特有的美景，祖国不同季节的自然美，激发热爱祖国的感情。二、教学重点、难点1、领...
日期：2011-03-30
教学目标:1、初读课文了解大意，理清文章脉络。2、学习课文3-5自然节，并练习写家乡的田野。3、领略松坊溪的美丽，激发学生热爱家乡，热爱自然的思想感情。教学重点：学习课文3-5自然段教学难点：练写...
日期：2011-03-30
