《松坊溪的冬天》说课设计
一、说课内容全面、完整。首先，王老师在说课过程中针对教材、学情、教学目标、教法学法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计及教学反思逐一展开了叙述，无一遗漏。其次，在陈述这些内容的时候，又严格按...
日期：2014-08-22
评这节课之前，提出一个问题：美，虽然它总是依附在具体的实物中以千姿百态的形式出现但毕竟是那么抽象教学以表现自然美、人性美为主的文章，如何带领学生去感受那摸不着揽不住的美呢？有...
日期：2014-08-21
按照“说教材”“说教学目标”“说教学重难点”“说教法”的顺序写，一目了然，但条理不够清晰“说教材”中可以包括“说教学目标”，“说...
日期：2014-08-19
说课文分析《松坊溪的冬天》是一篇文情并茂的散文。文章的核心点是美字，平时美、下雪时更美，一个美字概括了松坊溪的景色，并且升华了作者热爱家乡的思想感情。课文详写松坊溪冬天的景色，这是因为题目是《...
日期：2014-07-23
一、教材分析：〈〈松坊溪的冬天〉〉是“二期课改”小学语文三年级上的一篇教材。文本是一篇借景抒情、情文并茂的散文诗。作者满怀感情，描绘了自己曾经住过好些日子的一个高山地带的小小山村&mdas...
日期：2012-05-28
一、教材分析：《松坊溪的冬天》是“二期课改”小学语文三年级上的一篇教材。文本是一篇借景抒情、情文并茂的散文诗。作者满怀感情，描绘了自己曾经住过好些日子的一个高山地带的小小...
日期：2011-07-19
