《珍珠泉》教学设计
教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课文优美语言。教学重点：有感情地朗读课文，在读...
日期：2016-06-15
14* 珍珠泉教学内容这篇略读课文描述了家乡珍珠泉的美丽、有趣，表达了作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情。教学目标认识2个生字，熟读课文。了解课文叙述的顺序，想想课文描述的情景，感受珍珠泉的...
日期：2014-09-15
教材分析：本课描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，按珍珠泉所在的位置，潭水四周和泉水涌动的特点，以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序进行描写，抒发了对大自然赞美之情，表达...
日期：2012-10-08
教学目标学会7个生字，认识5个字（其中1个多音字）。能够用“缘故”、“朴素”造句。能够展开想像，说说珍珠泉的样子。有感情地朗读课文，从第2、3自然段中选择自己喜欢的背诵。抄写...
日期：2012-08-20
教学准备珍珠泉的教学挂图。课时安排1课时。教学过程一、谈话导入，激发兴趣。二、初读课文，整体感知。1．教师范读课文，边听边想象听到的景象。2．学生谈自己想象到的景象，再次激发阅读兴趣。三、学...
日期：2011-05-06
教学目标:1．学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。2．练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活，热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱...
日期：2011-03-28
教学要求：1．学会11个生字，认识5个字（其中一个多音字“担”）2．能用“缘故、朴素”造句。3．能展开想象，说说珍珠泉的样子。4．有感情的朗读课文。从第2、3自然段中任选一段背...
日期：2011-03-28
教学目标：1．认识2个生字，熟读课文。2．了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3．体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。教学过程：（一）导入同学们，...
日期：2011-03-25
一、教学目标：1．学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。2．练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活，热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱之情。3．...
日期：2011-03-25
一、谈话，揭示课题同学们，你们一定见过泉水吧？谁能说说泉水有哪些特点？这节课我们就一起来领略一下珍珠泉的美景。二、范读课文思考：作者描述的泉水是什么样的？1、教师有感情地范读课文。2、学生找出文...
日期：2011-03-24
教学目标1.正确,流利,有感情地朗读课文.2.了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然,热爱家乡的感情.3.体会抓特点表述景物的方法.4.积累课文优美语言.教学准备阅读课后的资料袋,搜集关于泉水...
日期：2011-03-16
导学内容珍珠泉课型新授课时第1课时导学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课...
日期：2011-03-16
一、谈话，揭示课题同学们，你们一定见过泉水吧？谁能说说泉水有哪些特点？这节课我们就一起来领略一下珍珠泉的美景。二、范读课文思考：作者描述的泉水是什么样的？1、教师有感情地范读课文。2、学生找出文中...
日期：2010-02-27
教材分析本课描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，按珍珠泉所在的位置，潭水四周和泉水涌动的特点，以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序进行描写，抒发了对大自然赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。课...
日期：2008-10-27
