《风筝》教学设计
《系在风筝线上的……》教学设计(一)
一、教学目标1.感受童年的美好。2.品味文章富有表现力的语言。二、教学重点难点体会抒情语言的韵味。三、教学过程(一)导入由歌曲《童年》引入课题。(二)再读课文,整体感知并概括课文内容。要求学生用简明扼要...
日期：2011-03-10《系在风筝线上的……》教学设计(二)
【教学目标】1、品味文章描写景物的语言。2、了解文章的语言特色。3、感受童年的美好，珍惜纯真的生活。说明：本文的语言很有特色，文章先后六处用到四字叠词，如“袅袅挪挪”、“丝丝缕...
日期：2011-03-10《系在风筝线上的……》教学设计(三)
教学目标：知识：品味文章描写景和物的语言。能力：模仿课文结构层次，写一篇回忆儿时的文章。情感：感受童年的美好，珍惜纯真的生活。教学重点：1、品味文章描写景物的语言。2、感受童年的美好，珍惜纯真...
日期：2011-03-10
