《江南》教学设计
一、设计理念:《江南》(苏教版第一册)是《乐府诗集》中一首古诗。诗中描写的是江南夏天,碧绿的莲叶,美丽的莲花和采莲女采摘莲蓬的动人场景。《语文课程标准》指出:一、二年...
日期:2015-07-09
一、教材分析:本课是一首古诗。选自《汉乐府》,写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方,后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。整首诗语言生动...
日期:2015-07-09
一、教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2.复习巩固汉语拼音,认识8个生字,会写其中的4个字。3.理解诗句的意思,体会江南水乡的美景。培养学生热爱大自然的思想感情。二、教学重点:借...
日期:2015-07-09
一、教学目标:1、理解诗句的意思,体会江南水乡的美景,培养热爱自然的感情。2、复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写。3、能正确、流利、有感情地朗读和背...
日期:2015-07-09
一、教学目标:1、认识8个生字,认识新部件,并能按笔顺规则正确、工整第书写4个生字,感受汉字美。2、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。3、感受古诗展示的美好意境,激发阅读的兴趣。二、教学准备:...
日期:2015-07-09
一、教学目标:1、学会本课生字,理解有这些生字组成的词。2、理解课文内容,了解诗歌大意。3、正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文。二、教学过程:(一)看图导入1、看图图上...
日期:2015-07-09
【教学目标】1.指导学生认识“江、南、可、采、田、间、东、北”8个生字。会写“田、东、西、北、鱼”5个字,学习新笔画“竖弯钩”、“竖弯”。2.引导学生正确流利地...
日期:2014-09-24
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音,认识8个生字,会写其中的4个字。3、理解诗句的意思,体会江南水乡的美景,激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点:...
日期:2014-08-01
教学目标:1、理解诗句的意思,体会江南水乡的美景,培养热爱自然的感情。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3、学习生字“江、鱼、南”,指导书写。教学重难点:感悟...
日期:2012-10-25
教学目标:1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、巩固复习生字、词3、理解课文内容,了解诗歌大意。4、想象小孩采莲的情景,体会他们在劳动中愉悦的心情。教学重点:理解课文内容,体会他们在劳动...
日期:2012-10-25
教材分析义务教育课程标准实验教科书(西师版)一年级上册《江南》是一首选自《汉乐府》的古诗,描绘的是江南水乡人们采莲的情景。前两行写了江南水乡的美,是采莲的好地方,后五行写了鱼儿...
日期:2012-10-18
教学要求1、学会本课生字,理解有这些生字组成的词。2、理解课文内容,了解诗歌大意。3、正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文。教学时间 两课时第一课时一、看图导入1、看图图上画了些...
日期:2012-10-18
教学目标:1、理解诗句的意思,体会江南水乡的美景,培养热爱自然的感情。2、复习巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的3个字只识不写。3、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。教...
日期:2012-10-18
学习目标:1、通过欣赏诵读《江南》,理解诗歌大意,感受诗歌的意境美,体会江南水乡的美景。2、通过丰富多彩的活动,体验诵读古诗的快乐,培养诵读古诗的兴趣。教学重点流畅、有感情地朗...
日期:2012-10-09
【内容简析】这是一首古诗,属于乐府民歌。这首诗共七行,描述了莲花池中莲叶繁茂,鱼戏莲叶间的生动画面。全诗的大意是:江南的风景美如画,莲花池中,莲叶繁茂,莲蓬成熟了,可以采摘...
日期:2012-10-09