苏教版语文一上:《江南》教学设计之一
一、教学目标:
1、学会本课生字,理解有这些生字组成的词。
2、理解课文内容,了解诗歌大意。
3、正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文。
二、教学过程:
(一)看图导入
1、看图
图上画了些什么?这是什么时候?在什么地方人们在干什么/这是一幅美丽的江南水乡图景。
(二)初读指导
1、范读课文
2、自由轻声读课文
3、检查自学效果
出示词语指名读,齐读。
(三)教学生字词语
1、练习书空第二题
2、分析字形指导书写
江:三点水,右边是“工”。
南;下面不是羊。
叶;口字旁,右边是十
田鱼西北可引导学生自己分析
(四)精读训练
1、第一行:江南可采莲(引导学生理解词句义)
2、第二行:莲叶何田田(理解莲叶的样子)
3、第三至七行:鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
通过看电视来看鱼儿嬉戏的情景。
指导朗读,读出高兴的语气
(五)巩固
有感情的朗读课文背诵课文
三、教学结束:
作业:记住本课生字,有感情的朗读课文背诵课文。
《苏教版语文一上:“江南”教学设计之一》摘要:解莲叶的样子 3、第三至七行:鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 通过看电视来看鱼儿嬉戏的情景。 指导朗读,读出高兴的语气 五巩固 有感情的朗读课文背诵课文 三、教学结束: 作业:记...
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