《阳光洒下来》教学设计
阅读提示：这篇课文讲述了一个小姑娘和修鞋老伯伯之间发生的事，我们可以真切感受到小姑娘的纯真可爱，感受到孩子善良的心灵。课文用第一人称的写法，容易引发孩子的共鸣，大量的语言、行为和心理活动...
日期：2014-08-15
教学目的：知识与能力：1．学会12个字，认识2个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思。2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：情境创设，情感熏陶。情感态度与价值观：通过...
日期：2012-03-31
一、 教材简析首先，我谈谈对教材的看法：文章中一个纯真可爱的小女孩以自己独特的视眼，欣欣然观望着这世界。一颗充满阳光的心，让她同情着那饱经风霜的修鞋人，善意地用“不用找...
日期：2012-03-31
教学目的：知识与能力：1．学会12个字，认识2个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思。2．能够正确、流利、有感情地朗读课文，。过程与方法：情境创设，情感熏陶...
日期：2011-03-28
一、教材简析首先，我谈谈对教材的看法：这是五年级第二学期的一篇美文。文章中一个纯真可爱的小女孩以自己独特的视眼，欣欣然观望着这世界。一颗充满阳光的心，让她同情着那饱经风霜...
日期：2011-03-28
教学目的：知识与能力：1．学会12个字，认识2个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思。2．能够正确、流利、有感情地朗读课文，。过程与方法：情境创设，情感熏陶。情感...
日期：2011-03-24
教具安排：生字卡教学时数：2课时教学过程：第一课时教学目的：1．学会12个字，认识2个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解重点词句的意思。2．理解课文第１—3自然段。教学重点：...
日期：2010-05-11
