《我们去植树》教学设计
一、教学目标1.认识11个字和1个多音字，会写6个字。学习新笔画：竖提。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.读中体验、感悟课文内容，体会种树的快乐，感受自己像小树一...
日期：2013-08-20
教材分析：在万物萌发的春天，一切生机勃勃。身处于美好的春光里，我们应该做些什么，才不负于这大好的春色？诗歌《走，我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向少先队员发出倡议：“迎...
日期：2013-02-27
教材分析〔解题〕“春到人间草木知”，校园里沉默的垂柳，吐出了一串串水灵灵的音符；从冬雪禁锢中苏醒的小草，开始编织绿色的信念……在这栽树的季节里，同学们，让我们...
日期：2012-12-19
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.会认12个生字，会写10个生字。3.知道植树的好处，增强环保意识。教学重点：认记生字，知道植树的好处，增强环保意识。教学难点：...
日期：2012-04-19
教学目标：１.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。２.会认１２个生字，会写１０个生字。３.知道植树的好处，增强环保意识。教学过程：第一课时一、谈话导入，引出课题同学们，...
日期：2012-04-19
【教学要求】１、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。２、会认１２个生字，会写１０个生字。３、知道植树的好处，增强环保意识。【教学过程】第一课时一、谈话导入，引出课题同学们，你们知道植树节是哪...
日期：2011-07-26
一、教学目标1.认识11个字和1个多音字，会写6个字。学习新笔画：竖提。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.读中体验、感悟课文内容，体会种树的快乐，感受自己像小树一...
日期：2011-06-03
第一课时教学目标1、认识15个生字。2、朗读课文，背诵课文。3、感悟课文内容，知道植树的好处，体验植树的快乐，感受自己象小树一样成长。教学重难点1、认识15个生字。2、感悟课文内容...
日期：2011-06-01
第一课时教学目标1、认识15个生字。2、朗读课文，背诵课文。3、感悟课文内容，知道植树的好处，体验植树的快乐，感受自己象小树一样成长。教学重难点1、认识15个生字。2、感悟课文...
日期：2011-06-01
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。教学重点与难点1、背诵课文。2、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育...
日期：2011-05-09
迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我我们一起去植树！荒滩，沟渠，山坡，公路……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是一棵棵青翠的小树。一...
日期：2011-04-29
教学过程一、看图激趣，引出课题。1、出示图片：画面上画了什么？你了解到了什么？2、出示课题：我们去植树3、齐读课题，教师重点指导“植”的读音。二、初读课文，认识生字。1、自由读文...
日期：2010-05-27
教学准备：课件教学过程：（一）导入：同学们，你们知道植树节是哪一天吗？在这一天里你想做些什么？这节课让我们一起去植树吧！（板书课题）齐读课题（二）初读课文，整体感知1...
日期：2010-05-17
