教学目标：

　　１.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　２.会认１２个生字，会写１０个生字。

　　３.知道植树的好处，增强环保意识。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话导入，引出课题

　　同学们，你们知道植树节是哪一天吗？在这一天里你想做些什么？这节课就让我们一起去植树，（板书课题）齐读课题。

　　二、初读课文，整体感知

　　１.自由读课文。要求：看着拼音读准字音。

　　２.同桌互读。拼音、汉字对照读，检查是否读得正确。

　　３.指名分节读。思考：每节都写了什么？

　　４.学生齐读。

　　５.选自己喜欢的一节读给小组同学听，说说为什么喜欢。

　　６.学生边读边汇报。

　　三、游戏识字

　　第二课时

　　一、再读课文，深化理解

　　１.请大家快速读一遍课文，看看课文中哪几节是在向我们介绍植树的好处。

　　２.学生读后汇报，说说自己读懂了什么，应怎么读。

　　⑴ 说到第二节时，教师可问：你通过读这一节知道了什么？如果我们在这些地方都栽上树，会是什么样？（学生想象、体会）

　　⑵ 读第三节时可让学生结合自己的生活经验说说植树还有哪些好处。

　　３.请大家齐读课文，边读边想象祖国美丽的景象。

　　4 .试着背诵课文。

　　二、指导写字

　　１.学习鈥溋⑩�澴峙裕�注意立字旁在上边时要写得扁一些。

　　２.指导鈥溊镶�澴值谋仕场�

　　３.注意鈥溄疋�澯脞�溋钼�澋那�别。

　　４.把自己喜欢的词语填在自选词语的小车上。

　　三、迁移练习

　　回家后，设计一下学校里或者你家周围，还有哪些地方可以栽树种花。