《神秘的小岛》教学设计
教学目标:知识1、在阅读中学习生字,积累词语。2、了解课文分成“小岛真是太神秘了”和“其中的奥秘”两大部分。能力1、继续学习联系上下文结合查字典理解词语。...
日期:2016-02-17
教学目标:1、能在阅读过程中独立认识“智、慧、揣、摩、弥、质、霍、爆、熔、坍”10个生字,并积累“揣摩、弥漫、扩散、波涛汹涌、瑰丽夺目、争论不休、不翼而飞、...
日期:2016-02-17
教学目标:1. 在阅读过程中独立认读10个生字:慧、揣、弥、扩、蘑、菇、霍、爆、熔、坍。2. 积累“揣摩、弥漫、扩散、波涛汹涌、瑰丽夺目、争论不休、不翼而飞、无影无踪”等词语。...
日期:2016-02-17
教学目标1、能在阅读过程中独立认识“慧、揣、弥、扩、蘑、菇、霍、爆、熔、坍”10个生字,并积累“揣摩、弥漫、扩散、波涛汹涌、瑰丽夺目、争论不休、不翼而飞、无影...
日期:2011-12-26
教学活动:一、课前准备:教师准备:1、制作多媒体课件2、查阅奇特的海上景观,搜集整理成学习资料。3、设计教学流程。学生准备:预习课文,基本扫除文字障碍,读通课文,思考解决相关问题。...
日期:2010-04-20