《青蛙》教学设计
教学目标：1.正确、流利、有事情地朗读课文。认识本课7个生字。2.通过阅读课文，使学生了解青蛙的外形特点及多种本领，从而感受到青蛙的可爱，并懂得要保护青蛙，保护动物。教学重点...
日期：2012-09-12
教学目标：情感目标：通过阅读课文，使学生了解青蛙的外形特点及多种本领，从而感受到青蛙的可爱，并懂得要保护青蛙，保护动物。能力目标：了解青蛙的外形特点及多种本领。知识目标：认识本...
日期：2012-04-16
教学目标1．通过阅读课文，使学生了解青蛙的外形特点及多种本领，从而感受到青蛙的可爱，并懂得要保护青蛙，保护动物。2．认识本课6个生字。教学难、重点：通过读文感受到青蛙是一种可爱的、有...
日期：2011-07-13
《青蛙观海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达山顶，看到了大海。根据教材的特点和该年级的教学...
日期：2011-07-05
我是一只小青蛙，长得并不好看，一双泡泡眼，一张宽宽的大嘴巴，背上有一些青灰色的条纹。难怪美丽的大公鸡老是说我土气，还常常用尖尖的嘴去啄我，这使我不得不练就了一种功夫，...
日期：2011-04-11
教学准备：教学挂图教学时间：1课时教学流程：1．谜语导入，激发兴趣。“有个小动物，本领真是大，游泳、跳远、唱歌、捉虫样样都数它，如果你还猜不到，呱呱叫的就是它”，今天的&ldquo...
日期：2010-05-19
我在教学中注意了以下教学策略的实施：一、明确要求，以读为主。以读为主，是当今语文课堂教学的主旋律。本课教学我把朗读摆在十分重要的位置，强调“以读为本、以讲助读、以演练读”，我认为学习语...
日期：2009-12-28
