青蛙

(三年级上册)

《青蛙》教学设计之一

2011-04-11  | 小尾 青蛙 水里 

  我是一只小青蛙,长得并不好看,一双泡泡眼,一张宽宽的大嘴巴,背上有一些青灰色的条纹。难怪美丽的大公鸡老是说我土气,还常常用尖尖的嘴去啄我,这使我不得不练就了一种功夫,当他靠近我时我会立刻撒泡尿,然后快速蹦到田里或水里,叫他找不着!

  我是卵生动物,刚到人间不久时,我的样子一点也不像父母:脑袋又大又圆,拖着一条灰黑色的尾巴。人类叫我们蝌蚪,还说我们是“被遗弃的孩子”,气得我整天在水里游来游去找妈妈,可是找来找去也找不着。日复一日,我长出了两条后腿和两条前腿,小尾巴也渐渐消失了,大家都改口叫我青蛙。这时我也可以上岸去捕捉害虫了。

  我吃虫子的本领可大了,一天能吃上70多只害虫,一年能吃一万多只害虫,保护了大片大片的农作物。农民伯伯都称我是“捕虫能手”、“庄稼卫士”。

  我吃虫的本能,全靠我的舌头,我的舌头根在前面,舌尖在后面,而且有分*,舌面上布满了黏液。我一发现虫子就出其不意地跃过去,舌头一伸,把虫子粘住,再卷入口中把它吃了。

  我是庄稼的忠实卫士,农民们的好朋友。我尽着自己的力,为人民服务,你们可别捕杀我呀!。

  一点就亮

  青蛙是捉害虫的能手,是人类的好朋友。小作者用幽默诙谐的笔调,巧妙地运用拟人的修辞手法,用第一人称描写青蛙,让青蛙讲述自己的亲身经历和感受,写出了青蛙的外形,生长的变化,以及吃虫的本领,是怎样吃虫的,最后用青蛙之口,号召大家不要捕杀青蛙。语言娓娓道来,很有感染力,给读者留下了深刻的印象。

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《“青蛙”教学设计之一》摘要:气得我整天在水里游来游去找妈妈,可是找来找去也找不着。日复一日,我长出了两条后腿和两条前腿,小尾巴也渐渐消失了,大家都改口叫我青蛙。这时我也可以上岸去捕捉害虫了。 我吃虫子的本领可大了,一天能吃上70多...
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