《峨眉道上》教学设计
6 峨眉道上教材分析这是一篇精读课文,记叙了“我”在峨眉山途中的见闻和由此引起的感想,赞美了峨眉山铺路人是真正的无名英雄,教育我们要尊重普通劳动者和他们的劳动。教学目标通...
日期:2014-09-10
教学目标:1、 认识本课14个生字,学会其中的12个。正确读写“平坦、所谓、阶梯、葱茏、游览、愧疚、辛劳”等词语。2、 有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3、 运用“从内容体...
日期:2012-12-25
1.通过学习课文内容,使学生了解峨眉山上铺路人不畏艰险辛劳,默默奉献的精神,教育学生要尊重和热爱劳动者和他们的劳动。2.学习和运用“一边读,一边想”的方法,读懂词句段,理解课...
日期:2011-05-09
一、教材分析小学语文义务教育教材第八册第6课《峨眉道上》。通过作者在游峨眉山途中的见闻和由此引起的感想,赞美了峨眉山铺路人是真正的无名英雄,教育学生要尊重普通劳动者和他们的劳动。这篇课文语言简...
日期:2011-04-28
教学设想本课教学设想采用“读悟法”,从而变讲为导、化繁为简、自主质疑、以读带研、读中悟情,真正确立学生的主体地位,实现主体的独立性、主动性和创造性教育,提高教学效率,促进学生...
日期:2011-04-28
一、教学要求1、理解课文内容,学习锗路人为他人欢乐默默付出辛劳的高尚品格。2、学习主字新词,理解“葱茏”“傀疚”“仰望”等词的意思。3、练习给课文分段,概括段落...
日期:2011-04-28
【教学目标】1、了解峨眉道上的铺路人不畏艰险、辛劳,默默奉献的精神。使学生体味在平时的言语行动中蕴含着志真志纯的美,培养尊重劳动者和他们的劳动的思想感情。2、训练“读...
日期:2010-12-23
【教材分析】小学语文义务教育教材第八册第6课《峨眉道上》。通过作者在游峨眉山途中的见闻和由此引起的感想,赞美了峨眉山铺路人是真正的无名英雄,教育学生要尊重普通劳动者和他们的劳动。这篇...
日期:2010-12-23
教学时间:两课时教学过程:第一课时一、揭示课题,简介峨眉山1、同学们游览过哪些大山?今天我们学习一篇课文,写的是作者游峨眉山途中看到的事,题目是《峨眉道上》。2、简介峨眉山。峨眉山在...
日期:2010-02-28