《一枚金币》教学设计
教学目标：1.体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路，体悟老人这么做是想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。2.分角色朗读课文，体会儿子“受不了”的心情。3.熟读课文，根据课文内容理解词...
日期：2016-10-31
（一）激情谈话，趣味引入1、不管大人还是小孩，人人都喜欢钱。千百年来，金钱一直是人们最热衷议论的话题之一。“君子爱财，取之有道”是中国的古训，“钱不是万能的...
日期：2014-11-12
一、导入二、理解课文1．课件出示生字词，巩固认读。2．自主阅读3．再次阅读，先读3自然段，思考并回答问题：老人的儿子是什么样子？他的父亲是什么样子？（目的让学生抓住文中正面和侧...
日期：2014-11-10
一 、 导入1．童话是智慧老人送给孩子的礼物，你们喜欢一枚金币吗？通过上节课的学习，故事是按什么顺序写的？下面我们一起重温故事。2． 放课件 、师范读。3． 请孩子们说说故事讲...
日期：2014-10-27
一、教材分析：本单元以“金钱”为主题，安排了三篇主体课文和一个语文天地，通过本单元的学习，意在让学生感受金钱所包含的文化内涵，懂得要以诚实的劳动换取金钱，懂得...
日期：2012-08-21
教学目标知识与能力1、能用简洁的语言概括主要内容。2、有感情朗读课文，体会人物的心情，重点体会儿子“受不了”时的心情。过程与方法学会质疑，在解决疑问时能根据自己的感悟在重点处作上...
日期：2012-08-21
教学目标：1.朗读并讲述故事，体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路，感悟老人这么做是想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。2.学习要认识和要写的生字。3.分角色朗读课文，体会儿子&l...
日期：2012-08-21
教学要求：1.通过朗读，体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路，感悟老人这么做想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。2.朗读课文，体会儿子“受不了”时的心情。教学重点：1.感悟课文内容，体...
日期：2012-04-23
教学目标1.朗读并讲述故事，体会课文按事情发展的先后顺序写作的思路，感悟老人这么做是想让儿子懂得劳动换取金钱的道理。2.学习要认识和要写的生字。3.分角色朗读课文，体会儿子&ldq...
日期：2012-04-23
教学目标1.分角色朗读课文，体会人物心情，重点体会儿子“受不了”时的心情。2.通过学习，让学生懂得金钱是辛勤劳动换来的，要知道珍惜。教学重点通过学习，让学生懂得金钱...
日期：2012-04-23
课文简介：课文记叙辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人的老人，看到儿子懒惰成性，万般痛心与无奈，只好打算将所有的财产送与别人。母亲在两次放纵儿子蒙骗老人之后，只好劝儿子自己挣一...
日期：2012-03-29
简介：课文记叙辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人的老人，看到儿子懒惰成性，万般痛心与无奈，只好打算将所有的财产送与别人。母亲在两次放纵儿子蒙骗老人之后，只好劝儿子自己挣一枚金币，老...
日期：2011-12-23
第一课时一、交流“钱能做什么”的课前问题1、互相汇报调查结果：10元钱能做什么2、小结钱的重要性二、复习预习课文的方法，预习课文。1、小组交流。A 认识多音字：B 指...
日期：2011-05-09
教材简介：课文记叙辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人的老人，看到儿子懒惰成性，万般痛心与无奈，只好打算将所有的财产送与别人。母亲在两次放纵儿子蒙骗老人之后，只好劝儿子自己挣一枚金币，老人一...
日期：2011-04-29
教材简介：课文记叙辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人的老人，看到儿子懒惰成性，万般痛心与无奈，只好打算将所有的财产送与别人。母亲在两次放纵儿子蒙骗老人之后，只好劝儿子自己挣一枚金币，...
日期：2011-03-24
