《大禹治水》教学设计
《大禹治水》是北师大版小学三年级下册十单元的一篇主体课文。讲的是古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，大禹用疏导的办法治理洪水，他治水十年“三过家门而不入”，走遍千山万水，吃...
日期：2016-01-19
教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵课文。2．理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学重难点：体会大禹治水的艰苦，感受大禹的顽...
日期：2016-01-19
一、出示生字和词语卡片，开火车认读。二、细读第一自然段。1、指名读，思考：这一自然段主要告诉我们什么？从哪儿可以看出洪水很凶猛？无家可归是什么意思？这些情况发生在什么...
日期：2014-11-10
一、··导入1．齐读课题2．自读课文3．出示词语指名读、领读、齐读二、··学习第一自然段1．让学生观看洪水泛滥的情景，让他们直接感受当时的状况。2．在动画情境的渲染...
日期：2014-10-21
（一）谜语导入大于号，小于号，全靠小心别去掉。（打一字）板书：水。水是生命之源，你知道水在我们的生活中有什么作用吗？但有时水也会对人类造成危害，你知道的有哪些？当发生洪水时，我们人类不...
日期：2014-10-17
教学目标认知目标：1.了解黄帝、炎帝的主要事迹。知道黄帝是中华民族的祖先。中华民族是炎黄子孙。2.说出大禹的主要事迹和治水成功的原因。技能目标：说说大禹“三过家门而不入&rdqu...
日期：2012-04-20
教学目标：1.认识本课11个生字，会写11个生字。2.阅读课文，让学生了解大禹治水是我国古代传说中的一名为人民造福的英雄。3.知道大禹“三过家门而不入”的原因，感受大禹公而忘...
日期：2012-04-20
第一课时教学内容：初读课文。细读第一自然段。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。教学重点：了解课文大意。教...
日期：2011-12-26
【教学分析】课文是一个古代传说，记叙了大禹治理洪水，为民造福，三过家门而不入的故事，赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序，依循“治水前——治水——治水后...
日期：2011-04-01
【教学分析】课文是一个古代传说，记叙了大禹治理洪水，为民造福，三过家门而不入的故事，赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序，依循“治水前——治水—...
日期：2011-03-25
教学设计一第一课时教学内容：初读课文。细读第一自然段。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。教学...
日期：2010-02-02
