《b p m f》说课设计
第一课时教学目的:1.学会b,p,m,f个声母,读准字音,认清字形,能正确书写。2.学习声母与单韵母的拼音。3.学会音节的四声,要求带调拼读音节。重点难点:1.区别b,p两个声母的认读和书写。...
日期:2016-08-10
内容分析:本课是汉语拼音第三课。本课的内容是学习b、p、m、f四个声母,学习带调拼读音节的方法。本课是教学拼音方法和带四声的声韵相拼音节的起始课,也是学生凭借已掌握的音节来读词认字、发挥拼音功能的开...
日期:2016-08-09
资料名称:汉语拼音说课稿 b p m f资料类型:语文运行环境:WINRAR/WORD资料语言:简体中文授权方式:免费版资料大小:4.00 KB官方主页:找教案更新时间:2009-12-20 12:53:00快车专...
日期:2014-07-23
一、说教材《b、p、m、f》是汉语拼音第3课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。假日里,大家爬上山坡(p)看大佛(f)。一位小朋友要用手摸(m)大佛,爸爸告诉他:喇叭里正广播(b),大佛是文物,...
日期:2012-03-08
一、说教材《b、p、m、f》是汉语拼音第3课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。假日里,大家爬上山坡(p)看大佛(f)。一位小朋友要用手摸(m)大佛,爸爸告诉他:喇叭里正广播(b),大佛是...
日期:2011-06-07
一、说教材《b、p、m、f》是汉语拼音第3课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。假日里,大家爬上山坡(p)看大佛(f)。一位小朋友要用手摸(m)大佛,爸爸告诉他:喇叭里正广播(b),大佛是文物,不能用手摸。...
日期:2011-03-09