《风》说课设计
大家好,今天我说课的内容是第六册第三课《风》,我主要从教材、教学过程、教法学法这几个方面来分析,首先来说说我对教材的理解:说教材1、教材分析:风是一种常见的自然现象,但也是一...
日期:2014-08-01
说教材教材简析《风》是语文出版社S版教材一年级上册第三单元的课文,它是一首古诗。以儿童的口吻,描述了风这一自然现象,充满童真童趣,是儿童喜闻乐见的内容。学习本篇课文的目的在是领会课...
日期:2014-08-01
一、说教材:本单元以了解“自然现象”为主题,《风》是第一篇课文,在教学时,主要使学生了解自然,培养学生探索自然奥秘的兴趣。这首诗歌共有三节结构相似,主要借助外界事物的变化说明风的...
日期:2011-07-27
教材分析本文是一篇充满童趣的无标点诗歌,篇幅不长,但要学生完全理解有一定难度。诗歌共三小节。其中2、3两节,描写了风像个小孩子似的调皮捣蛋:一会儿把晾在竹竿上的衣服吹得鼓鼓的,露出各种怪模...
日期:2011-06-22
一、说教材:本单元以了解“自然现象”为主题,《风》是第一篇课文,在教学时,主要使学生了解自然,培养学生探索自然奥秘的兴趣。这首诗歌共有三节结构相似,主要借助外界事物的变...
日期:2011-04-27
一、关于教材《风》是北师大版二年级上册十三单元以风和水为主题的一首自读诗歌。全诗采用反复叠唱的手法,描绘了微风吹动之下,大自然的美丽景象。内容生动,诗句朗朗上口,富有想象力。有利于培养学生的...
日期:2011-03-11