《乌塔》相关资料
中心思想课文通过写“我”认识了德国小姑娘乌塔，知道乌塔独自一个人游欧洲的故事，表现了这个少年的自主意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。写作特点1、抓住人物的特点，突出描写。2、个性...
日期：2015-05-07
教学分析：一个十四岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，这对没出过远门的中国小朋友来说，是一件不敢想的事。基于这种想法，引导学生以独特的思维，以赞扬或批评的态度来阅读这篇课文。激发学生自己去发现问题...
日期：2011-12-21
● 重点生字漱：shù含水荡洗口腔：漱口。洗漱。盥漱（洗手或漱口）。笔画数：14；部首：氵；笔顺编号：44112512343534造句：饭后漱口是一种良好的生活习惯。萨：（薩）sà〔菩...
日期：2011-09-22
一、教材解读1?课文简说。这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。文章按照事情发展的顺序来写。先写“我&...
日期：2011-09-22
一、教材解读1?课文简说。这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。文章按照事情发展的顺序来写。先写“我&rdq...
日期：2011-07-12
一、教材解读1?课文简说。这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事，表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力，以及她对生活的热爱。文章按照事情发展的顺序来写。先...
日期：2011-04-06
●重点生字漱：shù含水荡洗口腔：漱口。洗漱。盥漱（洗手或漱口）。笔画数：14；部首：氵；笔顺编号：造句：饭后漱口是一种良好的生活习惯。萨：（萨）sà〔菩萨〕见&ld...
日期：2011-04-06
这篇文章大致讲的是一个叫乌塔的十二岁女孩独自一个人漫游了欧洲，和我们中国大人辩论逻辑的故事，文章虽然简单，但其中众所包括的一些哲理名句十分的赖人寻味。对此，我十分的赞同那位...
日期：2011-04-02
最近，我们学了《乌塔》这篇课文，文中小乌塔那种竟敢独自一人游历欧洲的勇气令我好不敬佩，所以在学习这篇课文的时候，我学得特别认真。这篇文章主要写“我”在罗马认识了...
日期：2011-04-02
《乌塔》一课记叙了德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲，在罗马的青年旅馆与作者相识的故事。乌塔才14岁，上小学，可她独自一人游历欧洲，让文章的作者敬佩，更让我敬佩。乌塔勇敢，独立自主性及生活...
日期：2011-04-02
乌塔，一个多么有趣的名词啊６乌塔》这篇课文，我一读题名，就觉得很新鲜。“乌塔是不是一座很黑的塔？乌塔是不是一座停着很多乌鸦呢……”各种奇思妙想涌入我的脑中。一读课文，我才恍然...
日期：2011-04-02
这篇文章记叙了作者在罗马认识了乌塔，了解了她的一番故事。当得知她只身游历欧洲时作者对她感到惊奇，是呀，不仅仅是作者，我也感到惊奇，感到佩服。她能一人游历欧洲，而且有很强的安全...
日期：2011-04-02
读了《乌塔》这篇文章，给我留下的是深刻的感触，还有莫名的惊愕。也许大家一看到这个课题，都会以为文章在写一座著名的塔，恭喜你们，答错了。其实，文章在写一个14岁的名叫乌塔的德国小女孩...
日期：2011-04-02
一个年仅十四岁的小姑娘，一个人独自在欧洲各地旅游，她有主见而不盲干，胆大心细，会待人接物，还懂得自我保护。她就是一个德国小姑娘——乌塔。这是我们的第七课的课文，它向我...
日期：2011-04-02
教学目标：1、 理解课文内容，学习德国小姑娘乌塔自主自立的独立性。2、 有感情地朗读课文。教学重点：了解德国小姑娘乌塔为什么能独自出国旅游。教学难点：了解德国小姑娘乌塔为...
日期：2011-04-02
