《认识整千数》教学教案
教学内容：苏教版义务教务课程实验教科书数学三年级上册P16—17页及想想做做第1、2、3、6、7题教学目标：1.使学生经历数数的过程，体验数的发展。2.初步认识计数单位“万”，能...
日期：2011-08-01
教学内容：苏教版三年级上册第16—18页。教学目标：1、经历数整千数的过程，体验数的发展；借助直观材料初步认识计数单位千和万，直观感受“10个一千是一万 ”；了解万以内的数位顺序；能进行整...
日期：2011-08-01
教学内容：苏教版三年级上册第二单元 “认识整千数”。教学目标：1、在数整千数的过程中，体验数的发展；初步认识计数单位“万”，直观地感受“10个一千是一万&...
日期：2011-08-01
教学目标1、使学生认识几千和一万并能读、写整千数和一万；初步认识计数单位万及所在位置。2、培养学生的数感，发展学生的估算意识。3、培养学生学习数学的兴趣和自信心。教学重难点重点...
日期：2011-08-01
我们学校的家常课定位在“实在”二字！“实在”我认为是一种教学功力，它就象一位武林高手，运功自如，境界高远！实在的家常课，就似一湾清泉，清澈见底，潺潺流淌！实在的数...
日期：2011-08-01
苏教版国标本小学数学第五册第二单元《认数》第一课时《认识整千数和一万》，教材用一幅大约可坐一万人的体育馆引出“一万”这个大数，然后让学生一千一千地数，体会“10个一千...
日期：2011-08-01
一、教学目标：1．使学生经历数数的过程，体验数的发展。2．初步认识计数单位“万”，能说出个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序。3．能认、读、写万以内的数，会口算整千数加、减整千数...
日期：2011-07-29
教学内容：苏教版三年级上册第16—18页。教学目标：1、经历数整千数的过程，体验数的发展；借助直观材料初步认识计数单位千和万，直观感受“10个一千是一万 ”；了解万以内的数位顺序；能进...
日期：2011-07-29
一、教学内容《认识整千数和一万》是国标苏教版小学数学三年级上册第二单元《认数》第一课时。它是建立在学生学习过1000以内数的认识基础之上的，是学生对1000以内数的认识的延伸和扩展，...
日期：2011-07-29
教学内容：苏教版义务教务课程实验教科书数学三年级上册P16—17页及想想做做第1、2、3、6、7题教学目标：1.使学生经历数数的过程，体验数的发展。2.初步认识计数单位“万&rd...
日期：2011-07-29
教学目标1、使学生认识几千和一万并能读、写整千数和一万；初步认识计数单位万及所在位置。2、培养学生的数感，发展学生的估算意识。3、培养学生学习数学的兴趣和自信心。教学重难点重点：...
日期：2011-07-29
教学内容：苏教版三年级上册第16—18页。教学目标：1、经历数整千数的过程，体验数的发展；借助直观材料初步认识计数单位千和万，直观感受“10个一千是一万 ”；...
日期：2011-07-29
教学内容：苏教版三年级上册第二单元 “认识整千数”。教学目标：1、在数整千数的过程中，体验数的发展；初步认识计数单位“万”，直观地感受“10个一千是一万”的含义...
日期：2011-07-29
