《克和千克》教学教案
教学目标：1．知识与技能：使学生初步形成重量的概念，认识重量单位千克和克，初步建立1千克和1克的重量观念，知道1000克=1千克。2．过程与方法：初步建立克、千克的概念，渗透数学...
日期：2016-07-05
一、教学内容《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）二年级下册第85、86、87页。教学目标：1.在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观...
日期：2013-07-02
【教学目标】1、知识与技能：（1）在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。（2）使学生知道简单的用秤称物体的方法。2、过程与方法...
日期：2013-06-18
【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）二年级下册第88、89、90页，《克和千克》第2课时。【教学目标】1.让学生复习、巩固质量单位千克、克。2.在具体生活情境中感受1克和1...
日期：2013-06-18
【教学内容】人教版4册P121页，练习P125第9-10题，克和千克，图形与变换。【教学目标】1.让学生学会对克和千克的初步认识、图形与变换进行知识的整理；2.通过对知识的错题分析，落实知识的...
日期：2013-06-05
教学目标1、在具体的生活情境中,使学生感受并认识重量单位克和千克,初步建立1克和１千克的观念,知道1千克=1000克；使学生初步了解称物体重量的方法。2、在建立重量观念的基础上，培养学生估计物体重量的能力。...
日期：2013-05-07
教学内容：千克、克的认识。教学要求：1、 使学生初步形成重量的概念， 认识重量单位千克和克，初步建立1千克和1克的重量观念，知道1000克=1千克。2、 使学生了解日常生活中称量物品经常用到的秤...
日期：2012-03-09
浙江省台州市双语学校 董宁萍教学内容：人教版二年级下册第85—87页。教学目标：1．在具体生活情境中，使学生初步形成质量的概念，认识质量单位克和千克。2．初步建立1千克和...
日期：2012-03-09
教学内容：千克、克的认识。教学要求：1、 使学生初步形成重量的概念，认识重量单位千克和克，初步建立1千克和1克的重量观念，知道1000克=1千克。2、 使学生了解日常生活中称量物品经常用到的秤称...
日期：2012-03-09
1、课前让每位学生去任选看两件物品并填好调查表；调查表物品名称净含量（克、千克）物品的重量物品的个数1千克（苹果）（ ）个1千克（盐）（ ）袋2、学生汇报自己是如何进行调查的。3、动手实践：师的桌面上陈...
日期：2012-03-09
一、教材依据：人教版《义务教育课程标准实验教材·数学（二年级下册）》第86页、88、89页练习十八1—4题二、设计思想：《克和千克的初步认识》是人教版《义务教育课程标准实验...
日期：2011-12-30
教学要求：1、 使学生初步形成重量的概念，认识重量单位千克和克，初步建立1千克和1克的重量观念，知道1000克=1千克。2、 使学生了解日常生活中称量物品经常用到的秤称。能正确估...
日期：2011-06-08
素质教育目标：㈠知识教学点1、在具体生活情境中，使学生初步形成质量的概念，认识质量单位克和千克。2、初步建立1千克和1克的质量观念，知道1千克=1000克。3、使学生了解用秤称物品的方法。㈡...
日期：2011-06-02
教学目标：1、通过实践活动，使学生感受并认识质量单位克和千克。2、通过实际操作和推算，掌握质量单位“1千克＝1000克“的进率。3、在建立质量观念的基础上，培养学生估...
日期：2011-05-26
教学目标：1、学生在具体的生活情景中，初步认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。2、了解用秤称物体的方法。3、在建立质量观念的基础上，具备...
日期：2011-05-26
