《加减混合》教学教案
教学目标：1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点：初步掌握100以内数的加减混合的顺序以及方法。教学难点：能正确的使用竖式计算加减混合...
日期：2016-10-31
目的要求1、 使学生主动用竖式计算加减混合算式，学会加减混合的笔算，掌握用竖式笔算的过程，并能灵活应用口算和笔算正确地进行计算。2、 经历加减混合笔算的计算过程，感受知识的综合应用，积累计算学...
日期：2014-12-24
教学要求使学生掌握笔算加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能比较熟练地笔算 100以内的加减混合运算。教具投影仪、写有例题和练习题的投影片。教学过程1．准备铺垫。(1)口算：1...
日期：2013-05-27
唐山市丰润区西实验小学 王立民教学内容：冀教版《数学》二年级上册第28、29页。教学目标：1．结合具体情境，经历探索加减混合运算的计算方法的过程。2．掌握100以内数加减混合运算的计算方...
日期：2012-11-10
教学内容：教材第28、29页。教学目标知识目标1．结合具体情境，学习、理解加减混合运算的顺序。2．掌握100以内数加减混合运算的计算方法，并能正确计算。能力目标锻炼学生解决生活中实际问题的能力。情感...
日期：2012-11-10
教学目标：１、通过练习，引导学生巩固两位数的加减混合计算的方法，提高加减混合计算的熟练程度。２、提高学生的计算能力，渗透对应思想。３、培养学生认真审题，细心计算的习惯。４、培养学生互帮互学 的学...
日期：2011-08-01
教学目标1．掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序．2．用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力．3．培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯．教学重点掌握...
日期：2011-06-08
教学目标：１、通过练习，引导学生巩固两位数的加减混合计算的方法，提高加减混合计算的熟练程度。２、提高学生的计算能力，渗透对应思想。３、培养学生认真审题，细心计算的习惯。４、培养学生互帮互学 的学...
日期：2011-05-27
教学目标（一）掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序．（二）用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力．（三）培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工...
日期：2011-05-26
详细介绍：教学目标（一）掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序．（二）用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力．（三）培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书写工整和格式规范...
日期：2008-10-14
