《直线、射线和角》教学设计
设计理念：《直线、射线和角》是人教版课程标准实验教科书四年级上册第二单元“角的度量”中的第一课时的教学内容，在二年级时，学生已初步认识了线段和角。在本课的内容安排上，注重了数学概...
日期：2016-08-22
一、内容简析“直线、射线和角”是人教版课程标准实验教科书四年级上册第二单元“角的度量”中第一课时的教学内容。二年级时，学生已初步认识了线段和角。本节课在内容编排上...
日期：2013-05-16
教学内容：九年义务教育人教版四年级数学上册P35-P36页的内容。教学目标：1、进一步认识线段，射线和直线，知道它们之间的区别和联系。2、通过“画一画”、“数一数&rd...
日期：2013-05-07
●教学内容人教版小学数学四年级上册P35-36直线、射线和角。●教学目标认知目标 使学生进一步认识线段、直线认识射线知道直线、线段、射线的区别认识角和角的符号知道角的各部分名称。能力目标 培养学...
日期：2013-05-07
课题直线、射线和角课型新授教学目标知识与技能：1、使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。2、使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3、培...
日期：2012-03-05
教学内容：教科书第35～36页。教学目标：1．让学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别；进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。2．通过“画一...
日期：2012-03-05
教学目标：1、进一步认识线段，认识射线和直线，并能区别线段、射线和直线；认识角，能利用射线的概念给角下定义，知道角的各部分名称，能用角的符号表示角。2．通过“画一画”等活动，...
日期：2011-07-28
教学内容：教科书第35～36页。教学目标：1．让学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别；进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。2．通过“画一画...
日期：2011-07-28
教学目标:1、使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段概念之间的联系和区别。2、使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3、培养学生观察、比较和概括的初步能力...
日期：2011-07-28
教学目标：●使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之的和别。●使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。●培养学生关于线段、射线、直线和角的空间观念。重点：...
日期：2011-07-28
教学目标：●使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之的和别。●使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。●培养学生关于线段、射线、直线和角的空间观念。重点：建立射线...
日期：2011-05-16
教学内容：教科书第35～36页。教学目标：1．让学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别；进一步认识角，知道角的含义，能用角的符号表示角。2．通过“画一画”、...
日期：2011-05-16
教学目标：●使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之的和别。●使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。●培养学生关于线段、射线、直线和角的空间观念。重点：建立射...
日期：2011-05-11
教学目标：●使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之的和别。●使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。●培养学生关于线段、射线、直线和角的空间观念。重点：建立射...
日期：2011-05-09
《直线、射线和角》教学设计一教学内容：教科书第35～36页。教学过程：一、认识射线和直线1．认识射线。师：同学们，你们昨晚做了老师布置的实验（参见教材第35页右上角的情境图）吗？你们观察穿过小孔的手...
日期：2009-08-07
