《长方形、正方形和平行四边形》教学设计
教学目标:1. 观察、操作,掌握长方形、正方形的特点,初步了解平行四边形,能从实物中认出平行四边形。2.会用长方形、正方形的特点来解决生活中的实际问题。教具准备:1.学生准...
日期:2016-09-06
教学目标:(一)通过观察和动手操作,学生掌握长方形和正方形的特征,并初步认识平行四边形.(二)培养学生的动手操作能力.(三)渗透数学知识的实践性,激发学生学习数学的兴趣.教学重点:使学生掌握...
日期:2016-09-06
教学内容:教材100 页~102 页例1、做一做和练习二十五第1~4 题。教学目标:(一)知识教学点1.使学生知道四边形的特征。2.通过观察、测量和动手操作,使学生进一步掌握长方形和正方形的特征,并初...
日期:2016-09-06
教学目的:1.引导学生观察长方形、正方形的边和角的特点,认识长方形、正方形的共性和各自的特点.2.会在方格纸上画长方形、正方形.3.初步认识平行四边形.教学重点:掌握长方形、正方形的特...
日期:2016-09-06
教学目的:1.引导学生观察长方形、正方形的边和角的特点,认识长方形、正方形的共性和各自的特点.2.会在方格纸上画长方形、正方形.3.初步认识平行四边形.教学重点:掌握长方形、正方...
日期:2016-09-06
教学目的1.引导学生观察长方形、正方形的边和角的特点,认识长方形、正方形的共性和各自的特点.2.会在方格纸上画长方形、正方形.3.初步认识平行四边形.教学重点掌握长方形、正方形的特征教学难点...
日期:2013-09-05