教学目标：1.能正确流利的朗读课文。2.抓住爱因斯坦三次摆弄罗盘时的重点词句，体会文章内涵，明白其中道理。3.通过朗读、感悟，使学生知道爱因斯坦在好奇心的驱使下探索、研究，后来成为伟大的物理学家。激发学生观...
日期：2016-01-14
名医李时珍李时珍（1515－1590），字东璧，号濒湖，湖北蕲（qí）县蕲州镇人，明代杰出的医学家、药学家、植物学家和博物学家。一生中著有《本草纲目》等十余部著作，为我们民族和人类做出了巨大的贡献。为了编...
日期：2016-01-14
今天我说课的内容是：小学北师大版二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》，下面我将从教学设计综述和教学过程这两个大方面来进行我的说课。教学设计综述：领悟课标，把握重点一、说教材《歌唱二小放牛郎》是北师大版二年...
日期：2016-01-14
对学习完李时珍事例后，引导学生学习爱迪生和齐白石事例的自主学习的要求进行调整。课前的学习要求是：（1）抓住关键词语体会爱迪生、齐白石目标专一、持之以恒的精神和他们努力的结果。（2）读好关键词语，表现爱迪...
日期：2016-01-14
各位领导、老师，大家好。今天我说课的内容是：小学冀教版三年级语文上册《歌唱二小放牛郎》，下面我将从说教材、教学目标、教学重、难点、说教法学法、说教学过程等这几个方面来说课。一、说教材《歌唱二小放牛郎》...
日期：2016-01-14
井字的词语和成语【井井】1.洁净不变貌。《易·井》：“往来井井。”王弼注：“不渝变也。” 孔颖达疏：“此明性常井井，絜静之貌也。往者来者皆使洁静，不以人有往来改其洗濯之性，...
日期：2016-01-14
教材分析：《滴水穿石》是苏教版教材第九册22课的一篇说明事理的课文。这篇课文安排在本单元的最后一课，非常的合理而又独具匠心，因为前面安排了几篇写人的文章，他们都取得伟大的成就，这些人的成功，为学生学习本...
日期：2016-01-14
认知目标：通过本课学习，学生能有感情地朗读课文；利用网络资源共享的特性，达到教学信息资源的共享。能力目标：通过数字化平台的展示，培养学生的语言表达能力以及搜集处理信息的能力。情感目标：借助网络，再凭借...
日期：2016-01-14
《滴水穿石》是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴水穿石的原因，接下来列举三位名人因着这种精神所以取得了成功，最后揭示作者从中受到的启示。通过...
日期：2016-01-14
中国著名瀑布1、壶口瀑布。《书．禹贡》中只用八个字：“盖河漩涡，如一 瀑布 壶然。”壶口瀑布的形象跃然纸上。2、庐山瀑布庐山瀑布群的主要瀑布有：三叠泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭和乌龙潭瀑...
日期：2016-01-14
这堂课我们继续学习《滴水穿石》，（板书课题）第一课时，我请你们语文老师给你们上了，谁来说一说，滴水穿石给了我们什么启示？生：只要目标专一，而不三心二意，持之以恒，而不半途而废，就一定能实现我们美好的理...
日期：2016-01-14
飞瀑的景观本身即是有震撼力的，可以激起人的崇高感。现在，它又流注于诗人的心间，更成为一种切切的生命启迪和呼唤。可以说，这里的瀑布已构成象征——双重象征，即既是“生活的”、“斗争...
日期：2016-01-14
师：给大家一个机会，当着这么多老师的面推销一下自己，谈一谈自己的理想，谁来？（板书：理想）生：我的理想是成为比尔。盖次那样的人，为人类的文明进步留下浓重的一笔。生：我的理想是成为一名医生，为所有的人根...
日期：2016-01-14
海豹即“斑海豹”。哺乳纲、鳍足目、海豹科。体长约1．5米，尾短，前、后肢均呈鳍状，适于水中生活。主食鱼类，也吃甲壳类和贝类。大部分时间生活在海中，而产仔、哺乳、交配和换毛时则在陆地或冰块上。产...
日期：2016-01-14
兔子的外形特征从体型上分类，可分为大型兔、中型兔和小型兔，大型兔的体重大约在5～8公斤左右（也有少数超过8公斤），中型兔的体重大约在2～4公斤左右，小型兔的体重大约在2公斤以下。 一般来说,兔的躯体可分为头颈...
日期：2016-01-14
