小班科学活动设计：有用的石头

　　［活动目的］

　　1、让幼儿在活动中感知石头的特性与作用，体验合作活动的乐趣。

　　2、对生活中的自然物有好奇心和探索精神。

　　3、培养幼儿大胆、连贯、完整的表述能力。

　　［活动准备］

　　1、实物展示台，相关图片，相关石头实物。

　　2、区角操作材料等。

　　3、环境创设：收集各类石头风景及石头建筑物的图片在活动室内展贴。

　　［活动过程］

　　（一）以观察鈥準�头展览鈥澨富耙�入：

　　师：今天幼儿园举办了一个石头展，小朋友想去参观吗？这里老师提个要求：参观时请小朋友摸一摸、看一看、捏一捏，比一比、踩一踩，然后说一说，这些石头的名字，有些什么秘密？可以把你看到的，想到的和同伴小声讨论。

　　（二）幼儿参观鈥準�头展鈥潱�探究石头的特性。

　　1、幼儿自由参观石头展，师引导幼儿从纹路、颜色、形状、大小、软硬光滑、粗糙等方面进行感知。

　　2、请幼儿自由挑选一块自己喜欢的石头。

　　（三）幼儿集中交流，分享探究发现

　　1、幼儿互相介绍手中的石头。鼓励幼儿自由与同伴交流，说出自己的发现

　　2、师：小朋友参观石头展，谁愿意来告诉大家：你认识哪些石头朋友（要求说出石头的名称）？你发现这些石头朋友有哪些秘密？（要求说出颜色、形状等方面的特性）？还有谁发现跟大家不一样的秘密？

　　（四）师幼一起小结石头的特性及作用

　　1、引导幼儿小结石头的特性

　　师：大家认识了许多石头朋友，它们的颜色是怎么样的呀（可用：五颜六色、许多颜色、五彩斑澜鈥︹�Γ�？大小怎么样（可用：大大小小、有大有小鈥︹�Γ�？用手摸一摸、捏一捏，你发现了石头有什么秘密（有的光滑、有的粗糙、很硬鈥︹�Γ�？石头很硬小朋友玩石头时要注意安全。

　　2、了解石头的作用：

　　师：石头有这么多的秘密，小朋友们知道这些奇形怪状的石头有什么作用呢？根据幼儿所说，师利用实物展示台展示相关图片。如：石头是一种很好的建筑材料，可用来盖房子、造桥、铺路鈥︹�τ行┦�头经过工人叔叔加工成我们的日常用品，如石磨、茶几和漂亮的工艺品石獅子、玉镯、玉佩鈥︹��

　　（五）欣赏石头风景图

　　1、师：还有一些石头是我们不知道的，在大自然中，成为美丽的石头风景，现在请小朋友一起来欣赏，边看边想：这些石头风景你见过吗？是哪儿的？这些石头形状象什么？