创造机会培养孩子自已拿主意做决定的能力。我们中国的有的家长经常说孩子主意太大。他觉得孩子有主意不太，应该听大人的，实际上我们有有主意的孩子好，他有自己的看法，自己的认识，所以应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。我们的国家常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，孩子的问题，从生活小事一直到孩子的发展方面，很多孩子考大学，考哪个系都是家长给他包办，真的是很不应该。因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利，家长不给他这种机会和权利，所以我们就很难培养孩子自我决择能力。有一次我在一本杂志上看到我们出国的留学生他们自己感慨，他们说我们到国外跟外国的学生相比，我们最大的不足是自理能力，自我决择能力太差。这就和我们传统的这种家庭教育的弊端有很大的关系。但是自我决择能力是独立性里面很重要的一个方面，这个也是要从小培养，我不光说是家庭，我们的学校，我们的幼儿园现在也是这个弊端，我前段时间看过南师大一个博士生写的一篇论文，是研究师幼互动，他在幼儿园里做调查发现幼儿教育机构存在着老师对孩子是高约束、高控制，孩子对老师是高服从、高依赖，我们学校和教育机构都是这种问题，让孩子自主活动的时间、自己选择的时候很少，我很有这种感受，我孙子从的时候在幼儿园，每次我把他接回来，下了车赶快朝家跑，去玩他的玩具，可想而知他在幼儿园玩了一天了，回来特别衷情他的玩具，为什么？因为孩子在幼儿园都是在老师的控制下玩玩具。所以我们有一个研究游戏的教授说孩子需要自己去选择游戏，选择伙伴，选择材料，这种机会很少。总是让孩子统一的活动，所以说我们的教育机构是有问题的。家庭问题也是这样的，没有给孩子自我决择能力，家长没有想到这么小的孩子还要给他自我决择能力。其实这是要从小培养的。我们还有一些父母是具有现在的家教观，很注意培养孩子的独立生活能力，也有的家长很注意培养孩子的独立思考的能力、选择做决定，自己处理问题的能力。有一位幼儿的母亲他曾经告诉我，他为了培养孩子的独立性的，凡是可以让孩子参加讨论做决定的事情一定要让孩子参加，而且创造机会。如比说，双休日到哪去玩，开个家庭会，把孩子当做平等的一员，经常采纳孩子的意见，这就是培养孩子的一种独立决择的能力。凡是能让孩子参与的就让孩子参与，我觉得这种家长都是非常好的。只要家长的观念更新了，教育行为就不一样了，就能培养孩子的良好品质。最后还有一点，要培养孩子的独立性与此同时还需要培养孩子克服困难的精神，为什么呢？因为家长在培养孩子独立性的时候，比如让孩子穿衣服，自己穿袜子，确实会遇到困难的，包括自己收拾玩具，对幼儿来讲都要负出很大的努力，克服一定的困难，那么有些孩子一遇到这些困难，就不干了，家长有时候心软了，就包办代替。所以当孩子独立做事遇到困难的时候，家长一定要鼓励他们克服困难，坚持完成任务，特别是对那些依赖性比较强的孩子。现在有些孩子可能已经养成依赖性了，那么你就要培养他独立性。在家庭中间培养孩子独立性，除了观念问题，还有一个很关键的问题，就是家长一定要战胜自我。我常常这样说我们幼儿老师能够教育好一般的孩子，不见得能教育好自己的孩子，她回到家庭里面决策就变了。因为他也是母亲，同样的会溺爱，会心软。这就是问题。我觉得我们教育孩子特别培养孩子独立性、培养孩子克服困难家长一定要战胜自我。不要看到孩子一哭一闹一求助就心软，就妥协，就放弃要求。我们教育孩子不要凭感情用事，要着眼于孩子的终身幸福，终身发展。今天我们谈的这个问题是当前我们国家家庭教育理念一个非常重要的课题。因为孩子总是要长大的，未来的道路总是要靠他们自己走的，未来的事业是要靠他们创造，一切都不要父母能够代替的。所以我们很爱我们的孩子，如困你真正的爱自己的孩子，你就从小培养他的独立性，让他自己去走路，不要代替。
