教学前准备

　　幻灯片4张

　　自制幻灯卡片2张

　　教学时间

　　（一）课时安排三课时

　　（二）课时内容安排

　　第一课时：自学生字、初读课文，置疑问难，学习分段。

　　第二课时：分析理解内容。

　　第三课时：指导背诵、片断练习，完成作业。

　　教案（第二课时）

　　（一）课时

　　教学要求：

　　1.理解课文内容，体会思想感情，激发学生热爱生活，热爱大自然的情趣。

　　2.培养学生的想象能力及口头作文能力。

　　3.有感情地朗读课文，学习背诵课文。

　　（二）课前准备：

　　幻灯片4张

　　幻灯卡片2张

　　板书设计

　　教学提示

　　1.教学中可使用幻灯片，帮助学生理解内容，发展学生想象能力。

　　2.本课文质兼美，应指导学生朗读。朗读是语文教学中重要的方法与手段，朗读可以帮助学生理解课文内容，朗读可以体会作者的情感，朗读可以进行思想教育。在熟读的基础上指导背诵。

　　3.课后可以让学生仿照第三、四、五自然段的写法，写一片断，把读与写紧密联系起来。

　　教材分析

　　　　《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活对大自然的喜爱之情。

　　这是一篇文质兼美的描写自然景物的散文。从美学的角度看：全文结构完整统一，段层错落有序；内容丰富充实，更富于变化；语言有韵律有气势，瑰丽动人。因此，是对学生进行美育教育的好教材。通过学习本文，可以激发学生热爱生活、热爱大自然的情趣，提高学生审美鉴美的能力。