人人动手,变废为宝
所谓废旧物品是因过期而变质或失去效用的东西,日常往往被人们所抛弃。然而对于我们来说,却隐藏着很多教育价值。
《纲要》中指出鈥溨傅加锥蒙肀叩奈锲坊蚍暇刹牧现谱魍婢摺⑹止ひ掌返壤疵阑约旱纳罨蚩蛊渌疃b
一 欣赏作品 激发兴趣
为了加深幼儿对环保的意识,我们开展了《环保总动员》的主题活动,并在教学活动中,有意识地选择一些变废为宝的儿歌、故事等,让幼儿欣赏,如故事《烟斗萨克斯》、《梨子小提琴》、《大象的礼品店》等,通过这些作品,让幼儿讨论;作品中那些奇妙的工艺品是用什么材料做成的?如果你有这些废旧材料,你想做些什么?从而激发幼儿有制作的愿望和兴趣。
二 家长参与 人人动手
废旧物品之所以受欢迎,是因为它经济实惠、节能环保、取材方便。我们经常采用多种形式引发幼儿对废旧材料的收集和探索,培养幼儿的思维锻炼。如我们在活动室设置了鈥湴俦ο溻潱占吹乃芰掀俊爸健⒗窈小炔牧戏沤湴俦ο溻澞冢保眉页ぷ试矗眉页ひ黄鸩斡氲轿颐堑拟湵浞衔︹澋幕疃欣础K芰掀孔龅耐尥蕖⒉A孔龅姆缌濉⒎瞎馀套鞯男《铮胶凶龀傻母呗サ鹊纫灰怀鱿衷诨疃业那矫嫔稀⒔ü够疃小⒒馓逵疃锈︹
三 巧手制作 变废为宝
陈鹤琴先生的鈥溁罱逃澰蛉衔湻彩嵌约耗芄蛔龅模Ω萌盟约喝プ觯彩嵌约耗芄幌氲模Ω萌盟约合搿6约喝ヌ剿鳌⑷シ⑾值美吹闹恫攀钦嬷丁b
为了激励幼儿制作的激情,我们还开展了评选鈥溞∏墒肘澋幕疃源死垂睦⒓し⒂锥拇醋饔
在老师和小朋友的努力下,现在,只要你走进星星班,到处可见用废物做成的宝贝,用可乐瓶剪成小盆作种子发芽试验;利用废旧材料制装饰成轻器械做健身操、用椰子汁罐做成高跷、用旧毛线和纸板做成的飞盘等等。
通过一系列的活动,实践证明:废旧材料对幼儿产生的效果是极为积极和成功的。它们能促进幼儿的情感和认知能力同步发展。同时,在日常活动中,孩子们也十分乐于摆弄它们。也是幼儿手中喜爱的玩具物。
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